對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A.它們都是采用控制變量的研究方法

B.它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的

C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個．

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市十五校協(xié)作體初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖為我國運(yùn)載火箭上“箭載攝像機(jī)”拍得火箭上升時的一幅圖片．?dāng)z像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，像成在感光元件上．若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為f，為保證成像清晰，鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是 ，物體經(jīng)該鏡頭成的像是 的（填“倒立”或“正立”）．?dāng)z像機(jī)在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用抗高溫的石英材料制成，這是因?yàn)槭⒌?u> 較高；若鏡頭的質(zhì)量為m、比熱容為c，火箭發(fā)射前鏡頭的溫度為t，鏡頭吸收熱量Q后的溫度為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南昆明西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

圖是飲水機(jī)的工作原理電路圖，其中S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管。A、B是同型號不同顏色的指示燈。飲水機(jī)工作時，將電能轉(zhuǎn)化為 能；當(dāng)S與2接觸時，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài) 。

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科目：初中物理 來源：2016屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A.5.6V 1.4V B.7V 1.4V

C.1.4V 7V D.1.4V 5.6V

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇江陰二中九年級12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明觀察家中的電能表（如圖），下列說法正確的是（ ）

A． 此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用

B． 電能表的額定功率是220W

C． 小明家已經(jīng)消耗的電能為107J

D． 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時14分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時44分．求：

（1）轎車從A地到B地用多少小時？

（2）轎車從A地到B地的速度；

（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá) 南寧需要多長時間．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：

（1）實(shí)驗(yàn)中，白屏上形成的彩色光帶，B的外側(cè)應(yīng)該是 ，該光最顯著的特性是 ；

（2）從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的 偏折的（選填“頂角”或“底邊”）；這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的 作用和凹透鏡對光的 作用；

（3）如圖乙所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會略有差異，圖中通過b點(diǎn)的光線是 光（選填“紅”或“藍(lán)”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

古箏校音時把弦調(diào)緊點(diǎn)，是為了（ ）

A．增大響度 B．減小響度 C．升高音調(diào) D．降低音調(diào)

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同步練習(xí)冊答案