小明和同學(xué)們想測量家中熱水瓶中軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進行了實驗,考慮到軟木塞的吸水性之后,他們具體的實驗步驟如下:
①調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;
②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示;
③在量筒中裝入適量的細鐵砂,示數(shù)如圖乙所示;
④讀出細鐵砂的體積V1;
⑤將軟木塞放進細鐵砂中,如圖丙所示搖晃至完全埋沒之后讀出此時的總體積V2.
(1)測量干軟木的質(zhì)量時,將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的 ,然后調(diào)節(jié) 使天平橫梁平衡.
(2)根據(jù)上述實驗步驟及圖示,可知軟木塞的密度為 kg/m3。
(3)同學(xué)們交流后,發(fā)現(xiàn)還可以用 代替細鐵砂來測量體積.
科目:初中物理 來源: 題型:
小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”的分組實驗. 并記錄了水在加熱過程中溫度隨加熱時間變化的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請回答下列問題:
(1)某時刻水的溫度如圖乙所示,此時溫度為 ℃.
(2)小明繪制出了水溫隨時間變化的圖像如圖丙所示,可知水的沸點為 ℃.
(3)加熱的過程中,燒杯的上方有很多“白氣”,這是因為水蒸氣 形成的。
(4)小明實驗中水的初溫和質(zhì)量與小華的相同,但是加熱至水沸騰的時間比小明長很多,主要原因是 .
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3V,圖甲是未連接完整的實驗電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大)。
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器滑片P,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為 V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)
向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖像(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖像可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
第8題圖
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用 (選填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小強學(xué)習(xí)了浮力知識后,對物體的浮沉條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,如圖所示,他將一個空心小球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底.則下列判斷正確的是 ( )
A.此小球的密度一定小于甲液體的密度
B.此小球的密度一定大于甲液體的密度
C.小球在甲液體中受到的浮力小于它在乙液體中受到的浮力
D.小球在甲液體中受到的浮力大于它在乙液體中受到的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象屬于擴散的是 ( )
A.PM2.5顆粒物在空中的運動
B.汽車經(jīng)過時灰塵飛舞
C.有人在吸煙時,周圍的人會聞到煙味
D.兩塊鉛塊能緊緊壓在一起
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