Question

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華用輕質(zhì)卡片，是為了忽略卡片的_____，這種突出問(wèn)題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的；以下兩個(gè)實(shí)例中沒(méi)有用到此研究方法的是_____。

A．選用薄玻璃板來(lái)探究平面鏡的成像特點(diǎn)

B．選用輕質(zhì)小球來(lái)顯示發(fā)聲音叉的振動(dòng)

（2）將小卡片兩邊的線分別跨過(guò)滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____，并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。

（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片________（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，并且保持兩根細(xì)線平行，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）在此位置平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________。

（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_________。

（5）在卡片平衡時(shí)，小明將右邊滑輪的位置上調(diào)（如圖乙），目的是為了研究不在___________（選填“水平方向”或“同一直線”）上的兩個(gè)力能否平衡。

Answer 1

【答案】重力 B 相反 鉤碼個(gè)數(shù) 旋轉(zhuǎn) 不能 一對(duì)平衡力是否需要作用在同一條直線上 用剪刀把小卡片剪成左右兩半（觀察小卡片能否保持平衡） 水平方向

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中選擇輕質(zhì)卡片的目的是不考慮卡片的重力，原因是此實(shí)驗(yàn)是探究水平方向二力平衡的條件。

[2]A．選用薄玻璃板來(lái)探究平面鏡的成像特點(diǎn)，是為了便于確定像的位置，同時(shí)消除厚度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故A不符合題意；

B．選用輕質(zhì)小球來(lái)顯示發(fā)聲音叉的振動(dòng)，是為了使小球更容易被彈開，使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，用到了此研究方法，故B符合題意。

故選B。

(2)[3][4]要使兩個(gè)力平衡，力的方向應(yīng)相反，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。

(3)[5][6][7]小華將小卡片旋轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，卡片不能平衡，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究一對(duì)平衡力是否需要作用在同一條直線上。

(4)[8]要驗(yàn)證平衡力作用在同一物體上，可使兩個(gè)力不在同一物體上，觀察卡片是否平衡，所以操作是把小卡片剪成左右兩半，觀察卡片是否平衡。

(5)[9]在卡片平衡時(shí)，小明將右邊滑輪的位置上調(diào)，此時(shí)、左右支架上裝配的兩個(gè)滑輪沒(méi)有安裝成相同高度，但是仍然處于平衡狀態(tài)，故此實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究不在水平方向上的兩個(gè)力能否平衡。