【題目】閃電和雷聲同時發(fā)生，我們先看到閃電后聽到雷聲的原因是 ，光在真空中傳播速度約為 m/s．

【答案】光在空氣中傳播的速度比聲音傳播速度快；3×108．

【解析】解：

光在真空中的傳播速度為3×108m/s，而聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故光速大于聲音傳播的速度，所以我們通常是先看到閃電后聽到雷聲．

故答案為：光在空氣中傳播的速度比聲音傳播速度快；3×108．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中利用了大氣壓的是（ ）

A．用圖釘把地圖釘在墻上

B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C．人將新鮮空氣吸入肺內(nèi)

D．用高壓鍋煮東西容易爛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只老母雞的約2000；空氣密度約1.29

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電，下列說法正確的是

A.開關(guān)安裝在電燈與零線之間

B.打雷下雨時站在大樹下避雨

C.使用三角插頭是為了防止觸電

D.使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔燃料，我市部分出租車使用天然氣代替柴油或汽油，天然氣屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃燒時產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化為車的機械能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明郊游時撿到一塊外形不規(guī)則的金屬螺母．為了測定它的密度，小明稱出金屬螺母和一個盛滿水的容器的質(zhì)量分別為158g、200g，然后將金屬螺母輕輕放入容器中，擦干容器外壁的水后，又測出了容器此時的總質(zhì)量為338g．求：

（1）溢出水的質(zhì)量；

（2）金屬螺母的體積；

（3）金屬螺母的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊�，這是因為（ ）

A. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)降低了人周圍空氣的溫度

B. 電風(fēng)扇吹來的是涼風(fēng)

C. 吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用

D. 電風(fēng)扇有制冷效果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案