【題目】如圖所示為探究凸透鏡成像規(guī)律裝置，此時(shí)在光屏上承接到清晰的像是倒立、_____（填“放大”或“縮小”） 的實(shí)像：若凸透鏡不動(dòng)，光屏與蠟燭對(duì)調(diào)，光屏上_____（填“能”或“不能”） 承接到燭焰清晰的像；若在圖中蠟燭和凸透鏡之間放上遠(yuǎn)視鏡片，將光屏適當(dāng)向_____（填“左”或“右”） 移動(dòng)又能承接到清晰的像。

【答案】 縮小 能 左

【解析】由圖知道，物距大于像距，即u＞2f，所以成倒立、縮小的實(shí)像；若凸透鏡不動(dòng)，光屏與蠟燭對(duì)調(diào)，由光的可逆性知道，光屏上能承接到燭焰清晰的像；若在圖中蠟燭和凸透鏡之間放上遠(yuǎn)視鏡片，因?yàn)檫h(yuǎn)視鏡是凸透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，所以光線會(huì)提前會(huì)聚，故應(yīng)該將光屏適當(dāng)向左移動(dòng)，就又能承接到清晰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小希做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）組裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)將_____（選填“A處向上”或“B處向下”） 適當(dāng)調(diào)整。

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為_____℃。

（3）小希完成實(shí)驗(yàn)后繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是_____℃，說(shuō)明水上方氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）小希同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（選填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電螺線管N極，磁感線方向、小磁針N極和電源正負(fù)極標(biāo)注正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想知遵﹣枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量．他使用的托盤天平如圖所示（其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）．

他測(cè)量了四次．將測(cè)量結(jié)果記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

大頭針數(shù)量/枚

總質(zhì)量/g

一枚大頭針的質(zhì)量/g

1

1

2

50

5.5

3

100

11.2

4

200

22.3

（1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是________g．

（2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢問(wèn)小明．小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄．你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身高1.7米，為了測(cè)試路燈的高度．他從路燈正下方沿平直公路以1米/秒的速度勻速走開．某時(shí)刻他的影子長(zhǎng)為1.3米，再經(jīng)過(guò)2秒鐘，他的影子長(zhǎng)為1.8米，則下列說(shuō)法正確的是

A. 路燈距離地面米

B. 路燈距離地面約為米

C. 頭頂?shù)挠暗囊苿?dòng)速度大小保持不變

D. 頭頂?shù)挠暗囊苿?dòng)速度越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。如圖甲所示，“穿越”手機(jī)的中性筆，是由兩塊磁體組成，它們利用_____（填“同名”或“異名”） 磁極相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支筆穿越手機(jī)；如圖乙所示，從漏斗口向下吹氣，乒乓球上方氣體流速快，壓強(qiáng)_____，使乒乓球被“吸”住； 如圖丙所示，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能“吸”彎很細(xì)的水流，說(shuō)明帶電體具有吸引_____的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小鷹同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：

（1）小石塊的質(zhì)量；

（2）小石塊的體積；

（3）液體的密度。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將合金球A和木球B用細(xì)繩相連放入某種液體中時(shí)，木球露出液面的體積為它自身體積的3/8，如圖(a)所示，當(dāng)把細(xì)繩剪斷后，合金球沉底，木球露出液面的體積是它自身體積的1/2，這時(shí)合金球受到池底對(duì)它的支持力為2N，如圖(b)所示，若已知合金球和木球的體積之比是1:8，則 （ ）

A. 合金球的密度為2×103kg/m3

B. 繩子剪斷前后，兩物體所受的總浮力相差4N

C. 合金球所受的浮力為1N

D. 合金球的重力為3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越________。

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做____________運(yùn)動(dòng)。

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)____________________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力___________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________。

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