【題目】一個質(zhì)量為40kg的同學(xué)，由于找不到機械，只能自己親自將100N的物體從一樓搬上三樓，若每層樓的高度為3m，則他對物體做的功為 J，他做功的效率是 ．（g=10N/kg）

【答案】600；20%

【解析】

試題分析：由于物體被升高，所以利用W=Gh即可求出對物體做的功；

總功是指他克服自身重力和物體的重力所做的功，根據(jù)W=Gh求出總功，再利用η=×100%求出機械效率．

解：將100N的物體從一樓搬上三樓，若每層樓的高度為3m，

則物體上升的高度為h=2×3m=6m，

由W=Gh得，有用功：

W=100N×6m=600J；

總功：W總=G′h=（G物+m人g）h=（100N+40kg×10N/kg）×6m=3000J；

η=×100%=×100%=20%．

故答案為：600；20%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長征火箭攜帶“風云2號”衛(wèi)星升空．升空時，說衛(wèi)星是靜止的，這是選擇 為參照物．在加速上升過程中，衛(wèi)星的機械能 （增大/減小/不變）；衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動時受到 （平衡力/非平衡力）的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是 種電荷，云層所帶電荷是因 而獲得的．

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【題目】小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大的方法來增大摩擦力．

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【題目】汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是為了摩擦；載重汽車安裝較多的輪子，是為了對地面的壓強．（均選填“增大”或“減小”）

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【題目】初春，折下嫩綠的柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了柳笛．吹柳笛時 振動發(fā)聲，粗笛低沉，細笛高亢，這是因為粗笛和細笛發(fā)出聲音的 不同．

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【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較．a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表：

實驗次數(shù)

斜面傾角θ

物體重G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力F/N

物體移動距離S/m

有用功W有/J

總功W總/J

機械效率η

1

較小

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較大

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最大

5.0

0.25

3.2

0.50

1.25

1.60

78%

（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動，分析表中數(shù)據(jù)可得出：斜面與地面間的夾角越小越 （省/費）力．

（2）由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾角越大，機械效率越 （高/低）．

（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N．

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