Question

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到以下問(wèn)題，請(qǐng)你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn)，其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實(shí)驗(yàn)后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

B

．
A．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，成縮小的實(shí)像
D．燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的實(shí)像
②能夠說(shuō)明投影儀原理的是將蠟燭放在

d

點(diǎn)，投影儀上平面鏡的作用是

改變光的傳播方向

．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)

甲

用的時(shí)間長(zhǎng)，這說(shuō)明

甲

的吸熱能力強(qiáng)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的

熱量

一般是

不同

的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容

．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因?yàn)椋?!--BA-->

甲沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變

．
③由圖象可知

甲

液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的辦法填在表中對(duì)應(yīng)的空格里．

實(shí)際問(wèn)題	解決問(wèn)題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開(kāi)激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑	點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)，無(wú)法看到物體吸熱的多少	用同樣的熱源加熱，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短

Answer 1

分析：（1）凸透鏡成像時(shí)，物體和凸透鏡的距離大于一倍焦距時(shí)，凸透鏡成實(shí)像；物體和凸透鏡的距離小于一倍焦距時(shí)，凸透鏡成虛像．
凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越�。�
平面鏡的作用：成像和改變光的傳播方向．
（2）用相同的熱源給甲乙加熱，甲乙升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量一般不同，為了比較物質(zhì)的這種特性，引入比熱的概念．
根據(jù)比熱定義進(jìn)行回答．
液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．
根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱大．
（3）增加反射物質(zhì)，制造煙霧或水霧．
物體吸熱的多少，可以采用相同的熱源，加熱時(shí)間不同，吸收熱量不同，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收熱量越多．

解答：解：（1）①燭焰處在a、b、c、d四點(diǎn)，蠟燭和凸透鏡的距離大于一倍焦距，都成實(shí)像，物距越大，光屏上成像越大．
燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，物距最大，屏上出現(xiàn)的像最小．
燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，物距等于二倍焦距，屏上出現(xiàn)倒立、等大的實(shí)像．
燭焰位于d點(diǎn)時(shí)物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像．
②燭焰位于d點(diǎn)時(shí)物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于投影儀．投影儀上平面鏡的作用是改變光的傳播方向．
（2）①甲乙都升高80℃，甲用時(shí)10min，乙用時(shí)5min，甲用的時(shí)間長(zhǎng)，這說(shuō)明甲的吸熱能力強(qiáng)．所以質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量一般是不同的．
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，是因?yàn)榧追序v時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變．
③根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)，升高相同溫度，甲吸收熱量多，甲的比熱大．
（3）為了觀察到光的傳播路徑，要增加反射物質(zhì)，點(diǎn)燃蚊香制造煙霧或用水壺噴水霧．
物體吸熱的多少，可以采用相同的熱源，加熱時(shí)間長(zhǎng)短不同，比較吸收熱量多少．
故答案為：（1）①B；②d；改變光的傳播方向；
（2）①甲；甲；熱量；不同；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容；②甲沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變；③甲；
（3）點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧；用同樣的熱源加熱，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及光學(xué)、熱學(xué)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，有光的直線傳播、比熱、熱量公式、沸騰特點(diǎn)、凸透鏡成像等，綜合性很強(qiáng)．