如圖所示,為了清洗水池,某工人重650N,站在池外地面上,用100N的拉力向下勻速拉動繩子提起一浸沒在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊(石塊始終浸沒在水中,且忽略水對石塊的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)石塊浸沒在水中時受到的浮力;
(2)將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過程中滑輪組的機械效率.
科目:初中物理 來源:2016年滬科版初中物理初三全冊《第19章+走進信息時代》(解析版) 題型:填空題
生命探測儀原理其實很簡單,因為任何生命體周圍都會存在許多生命信息.這些信息通過各種能量形式表現(xiàn)在身體外部,如電磁波、聲波和光波等,這些波的頻率一般 (選填“相同”或“不相同”),雷達生命探測儀主要是靠接收生命周圍的 來確定幸存者的方位的;聲波生命探測儀是利用聲波能夠傳遞 的原理來探測是否有生命跡象的;光纖生命探測儀是利用光信號在光纖內(nèi)壁多次 向前傳播的.
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科目:初中物理 來源:2016年滬科版初中物理初三全冊《第19章+走進信息時代》(解析版) 題型:選擇題
關于電磁波,下列說法不正確的是( )
A.不同波長的電磁波在真空中傳播速度不同
B.電磁波可以在真空中傳播,聲波不可以在真空中傳播
C.光實際上也是一種電磁波,可以用來傳遞信息和能量
D.微波、無線電波、紅外線、紫外線都屬于電磁波,超聲波不是電磁波
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應性物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是: ;多次實驗的目的是: .
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: .
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會 (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應性物理卷(解析版) 題型:填空題
行駛的客車打開車窗后,車窗上懸掛的窗簾會向車 (選填“內(nèi)”或“外”)飄動.這是由于車外空氣流速大于車內(nèi),使車外的氣壓 (選填“大于”或“小于”)車內(nèi)氣壓而造成的.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應性物理卷(解析版) 題型:選擇題
把一物體放在透鏡前,在透鏡另一側(cè)距透鏡14cm處的光屏上得到一個縮小的實像,該透鏡的焦距可能是( )
A.7cm B.10cm C.14cm D.24cm
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
英國科學家法拉第經(jīng)十年不懈探索,于1831年發(fā)現(xiàn):閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流.這種現(xiàn)象被稱為 現(xiàn)象,利用這種現(xiàn)象發(fā)明了 機,使人類大規(guī)模使用電能成為現(xiàn)實.
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