【題目】、如圖所示。重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動,此時物體所受的滑動 摩擦力f大小為多大?
(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F 合 為多大?
【答案】(1)5N。 (2)10N。 (3)5N。
【解析】1、要解決此題需要掌握二力平衡的條件,知道兩個平衡力的大小相等,方向相反.
掌握平衡狀態(tài)的特點(diǎn),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài).
2、解:用5N的力沒有推動物體,所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài),因此推力和摩擦力是一對平衡力,f=F=5N.兩個力的方向相反,所以摩擦力方向水平向左.
水平推力增加到10N物體做勻速直線運(yùn)動狀態(tài),所以推力和摩擦力是一對平衡力,則f′=F′=10N.
當(dāng)推力增加到15N時,由于接觸面和壓力大小不變,所以摩擦力大小不變,仍為10N.推力與摩擦阻力方向相反,所以.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列配對選項(xiàng)中完全正確的是( )
A.物理量與單位
B.裝置與原理
C.應(yīng)用與知識
D.受力情況與運(yùn)動狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長量的關(guān)系。表中數(shù)據(jù)是該同學(xué)在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(g=10N/kg)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示坐標(biāo)系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖像______(彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度);
(2)當(dāng)彈簧長度為8cm時,彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為______________g。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力__________.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片_______,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是____________________.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是____________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將50mL的水和50mL的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將(選填“大于”“等于”或“小于”)100mL,上述現(xiàn)象說明分子之間有 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則( )
A.力F1和力F2做功的功率相同
B.力F1的功率大于力F2的功率
C.乙滑輪組的機(jī)械效率高
D.甲、乙兩個滑輪組的總功相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com