分析 (1)凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(2)根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
(3)可以控制凸透鏡的焦距相同而直徑不同,測出點燃火柴所需時間,然后得出結(jié)論.
解答 解:(1)凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴.
(2)用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等,這說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關(guān),則猜想2是錯誤的.
(3)選用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,分別用它們點燃火柴,測出火柴被點燃所需要的時間,多次重復(fù)實驗;
如果點燃火柴所需要的時間相等,說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小無關(guān),則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān),則猜想3是正確的.
故答案為:(1)凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴;(3)用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,點燃火柴,測出點燃火柴所需要的時間;如果點燃火柴所需要的時間相等,則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,則猜想3是正確的.
點評 本題考查了凸透鏡焦距的測量,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵;第(3)問實驗設(shè)計是本題的難點.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前4分鐘甲同學(xué)速度比乙同學(xué)速度大 | |
B. | 甲同學(xué)做勻速直線運動,速度是30m/s | |
C. | 乙同學(xué)第4min后靜止不動 | |
D. | 甲、乙兩同學(xué)相遇時距起點240m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若G1=G2,則η1=η2 | B. | 若F1=F2,則η1=η2 | C. | 若F1=F2,則G1<G2 | D. | 若G1=G2,則W1=W2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車型 | 能源 | 測試距離 | 牽引力 | 速度 | 百公里總耗能 | 效率 |
純電動汽車 | 電能 | 100km | 600N | 72km/h | 7.2×107J | 83.3% |
內(nèi)燃機(jī)汽車 | 汽油 | 100km | 600N | 3×108J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 入射角等于反射角為60° | |
B. | 反射光線和入射光線的夾角為60° | |
C. | 如果入射光線與鏡面的夾角增大5°,則反射角減小5° | |
D. | 如果入射光線向鏡面靠攏,則反射光線向法線靠攏 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零 | |
B. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 | |
C. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 | |
D. | 物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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