14.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃.他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學(xué)們討論后,他們提出以下三種猜想:
猜想1:凹透鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān);
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,判斷猜想1是錯誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴;
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等,這說明猜想2是錯誤的.
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡術(shù)你的實驗方法.
簡要做法:用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,點燃火柴,測出點燃火柴所需要的時間;
如何判斷:如果點燃火柴所需要的時間相等,則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,則猜想3是正確的.

分析 (1)凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(2)根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
(3)可以控制凸透鏡的焦距相同而直徑不同,測出點燃火柴所需時間,然后得出結(jié)論.

解答 解:(1)凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴.
(2)用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等,這說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關(guān),則猜想2是錯誤的.
(3)選用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,分別用它們點燃火柴,測出火柴被點燃所需要的時間,多次重復(fù)實驗;
如果點燃火柴所需要的時間相等,說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小無關(guān),則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān),則猜想3是正確的.
故答案為:(1)凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴;(3)用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,點燃火柴,測出點燃火柴所需要的時間;如果點燃火柴所需要的時間相等,則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,則猜想3是正確的.

點評 本題考查了凸透鏡焦距的測量,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵;第(3)問實驗設(shè)計是本題的難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.甲乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( 。
A.前4分鐘甲同學(xué)速度比乙同學(xué)速度大
B.甲同學(xué)做勻速直線運動,速度是30m/s
C.乙同學(xué)第4min后靜止不動
D.甲、乙兩同學(xué)相遇時距起點240m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲、乙兩套裝置,每個滑輪的質(zhì)量均相等且繩重和摩擦不計.用它們分別將重力為G1G2的重物勻速提升相同高度,若豎直向下的拉力、拉力所做的功和兩套裝置的機(jī)械效率分別用F1、F2,W1、W2和η1、η2表示;則下列說法不正確的是( 。
A.若G1=G2,則η12B.若F1=F2,則η12C.若F1=F2,則G1<G2D.若G1=G2,則W1=W2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為貫徹《中華人民共和國大氣污染防治法》,從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國五排放標(biāo)準(zhǔn).相比“國四”標(biāo)準(zhǔn),新標(biāo)準(zhǔn)總質(zhì)量不超過3500kg輕型汽油車和輕型柴油車氮氧化物排放可以降低25%,總質(zhì)量超過3500kg的重型柴油車氮氧化物排放可以降低43%.有測試表明,一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動車尾氣.另外按照國五標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)記辛烷值的汽油牌號從90、93、97號系列將會調(diào)整為89、92、95號系列.
下表是某市推出的一款純電動汽車與同型號內(nèi)燃機(jī)汽車對比的測試數(shù)據(jù)(測試過程認(rèn)為做勻速直線運動).(汽油的熱值4.6×107J/kg).
車型能源測試距離牽引力速度百公里總耗能效率
純電動汽車電能100km600N72km/h7.2×107J83.3%
內(nèi)燃機(jī)汽車汽油100km600N3×108J
①請計算內(nèi)燃機(jī)汽車每百公里消耗的汽油質(zhì)量及其效率?
②根據(jù)題目信息,說出這種純電動汽車節(jié)能與環(huán)保主要體現(xiàn)在哪些方面(至少各回答一個)?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一條與水平鏡面夾角為30°的入射光線在鏡面發(fā)生反射,以下說法正確的是( 。
A.入射角等于反射角為60°
B.反射光線和入射光線的夾角為60°
C.如果入射光線與鏡面的夾角增大5°,則反射角減小5°
D.如果入射光線向鏡面靠攏,則反射光線向法線靠攏

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)如圖甲所示的實驗電路中,尚缺一根導(dǎo)線,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)小科同學(xué)之情連接電路后繼續(xù)實驗,并記錄好實驗數(shù)據(jù),當(dāng)他斷開開關(guān)整理器材時,才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示.小科同學(xué)應(yīng)重新實驗,實驗前他應(yīng)該進(jìn)行的實驗操作是電壓表調(diào)零.小科補(bǔ)上了這一操作后,重新實驗并正確操作,小科同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是( 。
A.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
D.物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.下圖是用來“探究影響電熱大小因素”的實驗裝置,將兩個阻值分別為R1、R2(R1<R2)的電阻絲以如圖所示的方式接入電路,瓶中裝的是染色的等量的同種液體.觀察實驗裝置,回答下列問題:
(1)本裝置是通過比較燒瓶中氣體(氣體、液體)的熱膨脹程度來比較電熱的多少.
(2)圖中連接方式,目的是為了控制通電時間和電流相同,合上開關(guān)后發(fā)現(xiàn)B燒瓶中的液柱升得較高,通過這個現(xiàn)象可以得到結(jié)論:在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(3)如果用上圖裝置探究電熱與電流的關(guān)系,必須使用的測量工具是秒表,探究過程中,必須要調(diào)節(jié)的器材是滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣(提示:圖3中左邊為電壓表,右邊為電流表)
(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察電壓表示數(shù).

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W.

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同步練習(xí)冊答案