如圖所示的電路圖,在探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系時，如何改變定值電阻R兩端的電壓，從而得到多組電壓、電流值(   )

A.保持R′的滑片位置不動

B.保持R的電壓不變

C.保持R不變，調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置

D.保持電路中的電流不變


C.保持R不變,調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置,從而改變R兩端的電壓和通過R的電流,應(yīng)用控制變量法對電路進(jìn)行分析,即保持電阻不變,觀察電流表的示數(shù)變化跟電壓表示數(shù)變化的關(guān)系.故選C.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小源在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示。改變                      ，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察                ，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化。 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


南極洲有著一望無際的冰川，如下對于冰川描述，正確的是（   ）

A白天在太陽的照射下，冰川吸熱熔化成水，傍晚氣溫下降，水又凝固成冰川             

B白天在太陽的照射下，冰川不能吸熱，所以不會熔化成水      

C白天在太陽的照射下，冰川吸熱，但冰的溫度達(dá)不到熔點(diǎn)，故不能熔化       

D不管是白天還是傍晚，冰川的溫度始終是0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


在用電飯鍋蒸包子時，透過玻璃罩可以看到包子較大，而實(shí)際上我們看到是包子的一個________(選填“實(shí)”或“虛”)像，玻璃罩起到了________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，某種物質(zhì)加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化曲線，觀察圖像并回答：

                                                                  (5分)

⑴物質(zhì)開始加熱時的溫度是______℃；

⑵這種物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；

⑶物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃，熔化過程中用了______min；

⑷BC段表示物質(zhì)處于____________狀態(tài)（填物態(tài)形式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下做法中正確的是( )

A.將廢舊電池直接隨手丟棄

B.用銅絲代替保險絲

C.帶金屬外殼的用電器，需將其外殼接地

D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即上前將其拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì).但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計(jì).當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時，整個輸電線路的電阻會發(fā)生改變.已知每米輸電線的電阻是0.01 Ω.

(1)請你利用學(xué)過的電學(xué)知識，在虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個檢修電路(器材和儀表任選)，可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障．

(2)計(jì)算“短路點(diǎn)與測量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用凸透鏡觀看“物理世界”四個字，觀察到了圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列光學(xué)儀器工作原理與該現(xiàn)象所反映的物理規(guī)律相同的是（　�。�

　 A．放大鏡 B．照相機(jī) C．投影儀 D． 平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”節(jié)選自一代偉人毛澤東的《卜算子·詠梅》，其中包含凝固這種物態(tài)變化的是

 A. 風(fēng)雨送春歸     B. 飛雪迎春到      C. 已是懸崖百丈冰    D. 猶有花枝俏

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同步練習(xí)冊答案