【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是
A. 一元硬幣的質(zhì)量約200g
B. 我市二環(huán)高架路主干道上汽車限速為1km/h
C. 物理課本的長(zhǎng)度為18dm
D. 人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為23℃左右
【答案】D
【解析】
此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。
A. 一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右,一枚一元硬幣的質(zhì)量略小于此數(shù)值,在6g左右。故A不符合實(shí)際;
B. 我市二環(huán)高架路主干道上汽車限速為60km/h。故B不符合實(shí)際;
C. 中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理課本的長(zhǎng)度與此差不多,在18cm=1.8dm左右。故C不符合實(shí)際;
D. 人體正常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右。故D符合實(shí)際。
故選:D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)高壓鍋是利用增大氣壓,使水的沸點(diǎn)________ 的原理來更快煮熟食物的。
(2)船閘利用的是________ 原理;
(3)飛機(jī)能飛上天,是利用空氣對(duì)它產(chǎn)生的________ (選填“浮力”或“升力”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中,一只金屬棒質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是
A. 放在火爐上加熱 B. 帶入太空中
C. 用砂輪進(jìn)行加工 D. 用機(jī)器把它壓成金屬板
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于紅外線,下列敘述正確的是
A. 電視遙控器用的是紅外線
B. 常溫物體不能發(fā)出紅外線
C. 紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
D. 醫(yī)用“B超”用的是紅外線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于研究方法的敘述中,正確的是
A. 類比速度的概念得出密度的概念,運(yùn)用了分類法
B. 通過天平和刻度尺測(cè)量正方體物塊的密度,運(yùn)用了組合法
C. 凸透鏡成像可分為實(shí)像和虛像,運(yùn)用了比較法
D. 用玻璃板代替平面鏡研究平面鏡成像的特點(diǎn),運(yùn)用了等效法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人眼的晶狀體就是一個(gè)凸透鏡。用手拿一支鉛筆,開始時(shí)手臂伸直,眼睛盯住鉛筆,然后慢慢彎曲手臂,讓鉛筆逐漸靠近眼睛,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),在某一位置,我們看到的鉛筆由清晰開始變模糊。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列有關(guān)說法中正確的是
A. 物距變化時(shí),當(dāng)超出眼睛能調(diào)節(jié)的范圍時(shí),像就不能落在視網(wǎng)膜上而變得模糊
B. 物距變小時(shí),到一定程度,成的像變成了虛像,因而變得模糊
C. 物距變小時(shí),像就變大,因而變得模糊
D. 物距變化時(shí),焦距不變,像距就要發(fā)生變化,因而變得模糊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 探究物體所受重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要控制物體的密度
B. 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度的關(guān)系時(shí),需要控制液體的密度
C. 探究壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系時(shí),需要控制受力面積一定
D. 探究物體所受摩擦力大小與物體壓力大小的關(guān)系時(shí),需要控制物體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手握住一個(gè)醬油瓶,醬油瓶開口向上靜止在手中不動(dòng)。以下各種說法中正確的是
A. 醬油瓶靜止在手中,是由于受到靜摩擦力的作用
B. 隨著手握醬油瓶的力增大,瓶子所受的靜摩擦力也將增大
C. 手握醬油瓶的力增大時(shí),瓶子所受到的靜摩擦力并未增大
D. 若醬油瓶原來為空瓶,那么向瓶?jī)?nèi)注水的過程中,瓶仍靜止,即使手握瓶的力大小不變,瓶所受到的靜摩擦力也將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”中:
(1)回憶我們平時(shí)照鏡子的情景,猜一猜,平面鏡所成的像與物有什么關(guān)系?這說明在提出猜想時(shí),不是隨意亂猜,而是要_____。
(2)要驗(yàn)證像與物大小是否相等,我們必須用到的器材是_____、_____。
(3)我們通過平面鏡看到的像是_____(虛/實(shí))像。
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