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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1、R2出現斷路故障，閉合電鍵S后：

①若三個電表中只有一個電表有示數，則有示數的電表是___表，故障是___。

②若三個電表中只有一個電表的示數發(fā)生變化，則示數發(fā)生變化的電表是____表，故障是____。（電表均選填符號）

【答案】 V R1和R2同時斷路 A1 R2斷路。

【解析】試題分析：①若三個電表中只有一個電表有示數，則有示數的電表是電壓表，因為電壓表直接與電源相連，測量電源電壓；故障是R1和R2同時斷路，因為這樣兩個電流表也同時斷路，所以，無示數。

②若三個電表中只有一個電表的示數發(fā)生變化，發(fā)生變化的肯定不是電壓表；如果是R1斷路，兩個電流表的示數都不變；如果是R2斷路，則示數發(fā)生變化的電表是A1表。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數據如表．

根據實驗數據，回答下列問題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中．

連接方式

一根

兩根串聯

三根串聯

兩根并聯

三根并聯

電流表讀數/A

0.15

0.1

0.6

0.9

（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系．

A．電阻的大小與長度的關系是： ；

B．電阻的大小與橫截面積的關系是： ．

（3）分析表中的實驗數據，還可以得出導體的電流與電阻的關系： ．

（4）實驗中一根合金絲的電阻為 Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長度是 m．（已知該合金絲長1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

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【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據測得數據分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙）.在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容，則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )

A. 若ma=mb,則ca>cb B. 若ma=mb,則ca<cb

C. 若ca=cb,則ma<mb D. 若ca=cb,則ma>mb

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【題目】養(yǎng)花養(yǎng)草已成為很多人的愛好．如圖所示的是市面上給花草噴水的最常用的噴壺．它的使用方法是：先將壺內裝一定量的水，然后旋緊壺蓋，按動壓柄不斷地向壺內壓入空氣，最后，再按下按柄，水就會從噴嘴噴出．當按動壓柄向壺內壓氣時，壺內的空氣密度將 ， 水的質量 ， 而氣體的體積不變，壺內的大氣壓將 ． 按下按柄，實際上是將噴嘴打開，由于壺內液面上方的大氣壓外界的壓強，水就從導管被壓出壺外．

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【題目】在探究“液體壓強的特點”實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系．
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用兩圖進行對比．
（5）在圖丙中，固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強大小關系．

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【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：

（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率．

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【題目】如圖所示，某同學用兩個滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關系，并繪制出如圖所示的乙圖象（不計繩重與摩擦）求：
（1）試根據圖象計算動滑輪所受重力G動；
（2）在圖甲中畫出該同學的繞繩方法；
（3）用該滑輪組提起重為80N的重物時，滑輪組的機械效率是多大？（結果精確到0.1%）

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【題目】如圖所示，小強同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素．
（1）實驗前先檢查壓強計左右兩液面是否相平，然后檢查壓強計氣密性，輕輕按壓橡皮膜，如果存在漏氣，則兩液柱（填“有”或“沒有”）出現高度差．
（2）由于影響液壓強的因素較多，所以實驗采取的方法．
（3）實驗1是探究相同時，液體的壓強與液體的的關系．
（4）從實驗2可知，在液體的相同時，深度增大，液體的壓強會 ．
（5）綜合實驗1和實驗2的結果，可以初步得出： ．

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