【題目】如圖所示，一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中，小球的動(dòng)能______，小球的重力勢(shì)能______，小球的機(jī)械能______.(選填序號(hào))①保持不變②一直減�、巯仍龃蠛鬁p�、芤恢痹龃螈菹葴p小后增大

【答案】 ③ ⑤ ②

【解析】小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，質(zhì)量不變、高度降低，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大。小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中，質(zhì)量不變、高度增大，重力勢(shì)能增大，速度減小，動(dòng)能減小。所以從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中，小球的動(dòng)能先增大后減小，小球的重力勢(shì)能先減小后增大。因?yàn)檐壍朗谴植诘模麄�(gè)過(guò)程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。故答案為小球的動(dòng)能③，小球的重力勢(shì)能⑤，小球的機(jī)械能② 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象

C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零，這種性質(zhì)稱為超導(dǎo)性，具有超導(dǎo)性的物體稱為超導(dǎo)體．超導(dǎo)體有著十分誘人的應(yīng)用前景．

（1）請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問(wèn)題，如： �。�

（2）請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是( )
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】密度知識(shí)的應(yīng)用與討論
（1）18g水的體積是18cm3 ， 請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這些水結(jié)成冰后，體積怎樣變化？(ρ冰＝0.9×103kg/m3)
（2）對(duì)大多數(shù)固體和液體來(lái)說(shuō)，都是熱脹冷縮的，所以當(dāng)溫度變化時(shí)，它們的密度也要變化。但我們平時(shí)總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值，課本上給出的也是定值，只是增加了“常溫常壓”這一條件。你怎樣理解這個(gè)問(wèn)題？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說(shuō)紙張雙面使用．你知道紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間有什么樣的關(guān)系嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家庭電路的說(shuō)法正確的是( )

A. 家庭電路中各用電器都是串聯(lián)在電路中的

B. 發(fā)現(xiàn)觸電事故時(shí)，應(yīng)先切斷電源再想辦法

C. 控制用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在該用電器和零線之間

D. 當(dāng)干路中電流過(guò)大時(shí)，漏電保護(hù)器就會(huì)自動(dòng)切斷電路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，并把游碼移到標(biāo)尺的處，然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié)．某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，如圖（乙）所示這時(shí)應(yīng)該 ， 使天平最終平衡．已知平衡后，砝碼和游碼的示數(shù)如圖（甲）所示，則物體的質(zhì)量是g。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重50N的物體緊靠在墻面上，并在100N的壓力作用下保持靜止：

（1）通過(guò)計(jì)算求出物體的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)作用的壓力增大為200N時(shí)，物體所受的摩擦力為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案