【題目】物質(zhì)從______變成________叫做液化。

【答案】氣態(tài) 液態(tài)

【解析】

物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人甲在一很長的已供水的自來水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另 一端貼近管壁，可聽到

A. 一次敲擊聲

B. 兩次敲擊聲

C. 三次敲擊聲

D. 無數(shù)次敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為 了

A. 鹽水可使冰的熔點降低 B. 鹽水可使冰的熔點升高 C. 鹽水可使冰的溫度降低 D. 鹽水可使冰的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A．煤、石油屬于可再生能源

B．電磁波只能在空氣中傳播

C．電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s

D．中央電視臺和郴州電視臺發(fā)射的電磁波頻率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理之美，無處不在。唐代詩人張繼寫的著名七絕詩《楓橋夜泊》中的前兩 句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。通過讀這首詩，聯(lián)系我們學(xué)過的 一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，“月落”是指以________ 為參照物；“烏啼”是指 烏鴉的發(fā)聲器官_______時產(chǎn)生啼聲，靠_______傳播到四方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室測量石塊的密度：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示時，天平橫梁平衡，石塊的質(zhì)量為g．
（3）用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則測出的石塊的密度是kg/m3 ， 若石塊吸水，則測出的密度值比石塊的實際密度（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實驗時應(yīng)該______（較厚/較�。┑耐该鞑ＡО宕嫫矫骁R，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是______．

（2）為便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是______像（選填“虛”或“實”）．

（4）麗麗同學(xué)在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明和小亮做“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）小明在實驗時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了______．

（2）小明先點燃蠟燭A，然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合．如果將點燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像與玻璃板之間的距離將______（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（3）實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒有看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應(yīng)該是______（填字母）．

A．倒立、放大的實像

B．倒立、縮小的實像

C．正立、放大的虛像

D．正立、放大的實像．

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