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7．如圖所示是刻度尺測得木塊的長度為2.63cm．

分析 由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，木塊兩端點所對應刻度尺的示數之差是物體的長度．

解答 解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，木塊左側與2cm對齊，估讀為2.00cm，右側在4.6cm與4.7cm之間，靠近4.6cm，估讀為4.63cm，
木塊的長度為4.63cm-2.00cm=2.63cm．
故答案為：2.63．

點評 本題考查了刻度尺的讀數，是一道基礎題，要掌握刻度尺的使用及讀數方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．斧子是木工師傅常用的工具，用過一段時間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過減小受力面積的方法來增大壓強；斧頭松了，木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上，這是由于慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．閱讀短文，回答問題：
空調熱水器
空調熱水器，又名空氣能熱泵熱水器．其工作原理示意圖如圖所示．工作過程中空調熱水器通過一種工作媒質在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經過壓縮機（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重新變成液態(tài)，達到給水加熱的目的．空調熱水器具有高效節(jié)能的特點，產生相同的熱水量，比傳統(tǒng)的電熱水器和燃氣熱水器的能量更高．熱水產出率和能效比是衡量空調熱水器性能的兩個重要指標．熱水產出率是指該熱水器當進水溫度為20℃，出水溫度為50℃時，每小時可出熱水的體積數，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．如表表格為兩種型號“空調熱水器”在進水溫度20℃時測定的部分參數．
（1）空調熱水器工作時，水吸收的熱量大于（大于/等于/小于）它所消耗的電能．
（2）下列關于空調熱水器的判斷中，正確的是D
A．工作媒質在冷凝器中不斷吸熱
B．空調熱水器消耗的電能越少，其能效比越高
C．由于電流的熱效應，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產生的熱量
D．壓縮機通過做功的方式增加了工作媒質的內能
（3）A型熱水器正常加熱過程中，其能效比為3.5．
（4）若B型熱水器的能效比為4.2，則它的熱水產出率為240L/h．
型號AB
出水溫度（℃）50
額定功率（kW）12
額定電壓（V）220
熱水產出率（L/h）100
環(huán)境溫度范圍（℃）-10～50

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于物理知識的應用，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光
B．醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光
C．放大鏡所成的像是虛像
D．日食是由于光的直線傳播造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明放學回到家，打開門就聞到媽媽炒的飯菜的香味，說明分子不停地做無規(guī)則運動；漁民叉魚時要瞄準魚的下方，這是光的折射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．質量相等的甲、乙兩車，在同一平直公路上向東行駛，他們行駛過程中的路程與時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．在行駛過程中，兩車的動能始終相等
B．以乙車為參照物，則甲車向東行駛
C．若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲車受到的牽引力較大
D．若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲、乙兩車的功率之比為4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的比熱容大的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是2.1×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．著名的馬德堡半球實驗有力證明了大氣壓的存在；最早測出大氣壓數值的科學家是意大利的托里拆利． 1個標準大氣壓=1.013×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．095型核潛艇為中國第三代攻擊型核潛艇（如圖），水下最大排水量達20000噸，最大潛水深度可達500m，則下列說法不正確的是（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）（　�。�
A．潛艇水下懸浮時受到的海水浮力為2×108N
B．潛艇水下懸浮時的總重力為2×108N
C．潛艇潛至最大深度時受到海水的壓強為5.15×105Pa
D．潛艇由浸沒狀態(tài)繼續(xù)下潛時，受到海水壓強變大，浮力不變

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