如圖18,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn).

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,在圖方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須          ;開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中一個(gè)燈,可觀察到                     現(xiàn)象;

(3)在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈,閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到             現(xiàn)象;

(4)以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路各用電器               (選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點(diǎn);

(5)開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),使其中一個(gè)燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡           ,另一個(gè)燈泡的亮度           .(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、

“不變”)



(1)如圖

(2)  斷開(kāi)   ;     另一個(gè)燈會(huì)熄滅            ;

(3)   三個(gè)燈都亮,但原來(lái)的兩個(gè)燈的會(huì)變暗                   ;    

(4)      相互影響                               ; 

(5)   不亮     ;      變亮     。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因,你認(rèn)為正確的是     (  )

A.可能是大雪后,行駛的車(chē)輛減少,噪聲減小

B.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

C.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某小組希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)

(2)小明連接好電路后,試觸電流表,發(fā)現(xiàn)電

流表的指針向零刻線(xiàn)的左邊偏轉(zhuǎn),其錯(cuò)誤的原因是: 。如果再次閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是: 。

(3)小亮同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線(xiàn)較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”:

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把其中一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

(4)指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______(填A(yù)、B、C), 造成錯(cuò)誤的原因是__________________

(5)最后,分析A、B、C三點(diǎn)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如下圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是(  )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明家新安裝了一臺(tái)可裝250kg水的太陽(yáng)能熱水器,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陽(yáng)光照射,溫度由原來(lái)25℃升高到45℃.[比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)、焦炭熱值q=3.0×107J/kg].問(wèn):

(1)太陽(yáng)能熱水器是把          能轉(zhuǎn)化為             能

(2)在這段時(shí)間內(nèi)吸收多少熱量?
(3)若這些熱量由火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則至少需要燃燒多少千克焦炭?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•廣州中考)如圖2所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小圈硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃燒

B.此實(shí)驗(yàn)只通過(guò)熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

C.下壓活塞的過(guò)程,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能

D.硝化棉燃燒,是因?yàn)椴A矁?nèi)空氣的溫度升高,內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•濟(jì)南中考)關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(    )

A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功

B.對(duì)木塞做功的過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能增加

C.此過(guò)程中蒸汽內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能

D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用毛織品分別去摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分,放開(kāi)氣球后,你觀察到什么現(xiàn)象?你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).罐裝式液化石油氣是采取 的方式使石油氣液化裝入鋼罐的;在向鋼罐里充氣時(shí),鋼罐的溫度是 (選填“升高”、“不變”或“降低”)的。

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