【題目】小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量金屬塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動;調(diào)平衡后左盤放金屬塊,右盤添加砝碼并移動游碼,直至指針指在分度盤中央,所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示則金屬塊的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們對自我保健越來越關(guān)注。圖甲為某品牌足浴盆及相關(guān)參數(shù)。其內(nèi)部電路可分為工作電路和控制電路兩都分(如圖乙所示),閉合總開關(guān)S,當(dāng)足浴盆有水注人到一定量時壓控開關(guān)S1、S2就會自動閉合,此時R1、R2會同時工作,加熱至40℃時,控制電路中的電磁鐵會將銜鐵吸合,自動進(jìn)人保溫模式。
(1)圖乙的工作電路中,處于保溫狀態(tài)時,工作的電阻是________。壓控開關(guān)S1的作用是防止________,保護(hù)電路的目的。
(2)控制電路中電磁鐵線圈的電阻為100歐,為電磁鐵供電的電池電壓為6伏,Rx為熱敏電阻,阻值隨溫度變化關(guān)系可由圖丙中的某條曲線表示。當(dāng)線圈中的電流大于或等于20毫安時,控制旦路中繼電器的銜鐵板吸合,則Rx阻值隨溫度變化的曲線為圖丙中的________。
(3)求R2的阻值_____________。
(4)在一次使用過程中,加熱時間為5分鐘,保溫時間為20分鐘,則整個過程中消耗了多少電能___________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置,圖乙是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是( )
A. 兩個實驗都要求物體從不同高度自由滑下,是為了保證物體到水平面時的速度不相同
B. 甲實驗可以推理出,如果運(yùn)動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動下去或靜止
C. 乙實驗中結(jié)論是物體質(zhì)量越大,動能越大
D. 甲、乙實驗中都能說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài),都用到控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,初秋的早晨,草葉上出現(xiàn)品瑩剔透的露珠,圖中自然現(xiàn)象的形成原因與露珠的形成原因相同的是( )
A. 霧凇 B. 濃霧
C. 冰山 D. 窗花
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【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的油量表原理圖,油量表是用電流表或電壓表改裝而成,其中能表示油量表的示數(shù)隨油面高度的增加而增大,且刻度均勻的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沈精致同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,為保證實驗效果,應(yīng)選擇_____(選填“較薄”或“較厚”)的玻璃板做實驗;選用兩只相同的蠟燭,目的是為了比較像和物體的_____關(guān)系。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿_____(選填點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是_____(選填“虛”或“實”)像。
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學(xué)們測一形狀不規(guī)則的實心金屬塊的密度。除了金屬塊,老師還提供的器材有:一架調(diào)好的天平(無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、適量水(已知水的密度為ρ水)、一把刻度尺、一個滴管、若干細(xì)線。請你利用上述器材幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案,測出金屬塊的密度。要求:
(1)寫出主要的實驗步驟;
(2)寫出金屬塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。(用已知量和測量量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是________cm;
(2)彈簧在受到6 N的拉力時,彈簧比原來伸長了________cm,此時彈簧發(fā)生了________形變,它具有 ________能.
(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是____________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測地板磚的密度,他找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠頭滴管和一些水。他利用這些儀器測量一小塊地板磚的密度。
(1)把天平放在水平臺上,把游碼放到標(biāo)尺左端的________處,觀察到指針如圖所示,應(yīng)將天平右側(cè)的_____向______(“左”或“右”)移動,直到橫梁平衡,用調(diào)節(jié)好的天平測出一小塊地板磚的質(zhì)量m0.
(2)如圖所示,設(shè)計“測一小塊地板磚的體積”的實驗步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測出_____的總質(zhì)量m1;
②把一小塊地板磚輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測量此時________________的總質(zhì)量m2;
(3)地板磚的密度表達(dá)式是ρ=______(用所測量的物理量符號表示,水的密度ρ水).
(4)實驗后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)地板磚會吸水性,則所測量的密度值將___(選填“偏大”或“偏小”).
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