【題目】按照題目的要求作圖：

（1）膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示，使用時(shí)先將棉頭浸泡于水中吸水，再拉動(dòng)拉手，使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板．請(qǐng)?jiān)趫D乙的示意中畫(huà)出：

①動(dòng)力F1的力臂l1；②作用在B點(diǎn)的阻為F2．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙中將燈泡和控制燈泡的開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路中．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丁中標(biāo)出小磁針的N、S極及磁感線(xiàn)的方向．

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題分析：（1）反向延長(zhǎng)F1的作用線(xiàn)，標(biāo)出從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線(xiàn)的距離，即為動(dòng)力臂L1；

（2）動(dòng)力F1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動(dòng)，所以F2的方向垂直于桿向下，如圖所示：

（2）從火線(xiàn)下來(lái)，先接開(kāi)關(guān)，然后接燈泡的頂端，最后將燈泡的側(cè)端接在零線(xiàn)上；故答圖如下：

（3）電流從螺線(xiàn)管右側(cè)流向左側(cè)，用右手握住螺線(xiàn)管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時(shí)拇指所指的一端就是螺線(xiàn)管的N極，故螺線(xiàn)管左端為N極，右端為S極．磁感線(xiàn)在螺線(xiàn)管外部總是從N極指向S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針靠近螺線(xiàn)管N極的一端為S極，如圖所示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】全校照明電路在都開(kāi)燈時(shí)，下列變小的是( )

A. 等效電阻 B. 電流 C. 電壓 D. 電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的特性

（1）為了探究聲音的特性，小明設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，，你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____，通過(guò)探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的______決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲的同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的_____產(chǎn)生的；用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面_________的越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)鋼尺就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到的聲音的_____（音調(diào)、音色、響度）變大；若只改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，能聽(tīng)出聲音的______發(fā)生了變化。（音調(diào)、音色、響度）。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，人們常用兩手搓擦來(lái)取暖，這表明通過(guò) 方式可改變物體的內(nèi)能；用熱水袋也能給手取暖，這表明通過(guò) 方式也可以改變物體的內(nèi)能。做功和熱傳遞這兩種方式對(duì)于改變物體的內(nèi)能是 的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　�。�

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 電流一定會(huì)在周?chē)臻g產(chǎn)生磁場(chǎng)

B. 地磁場(chǎng)的南極在地球上地理位置南極附近

C. 用撒鐵屑的方法可以判斷條形磁鐵N極位置

D. 通電銅導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向與該導(dǎo)線(xiàn)中自由電子定向移動(dòng)方向相反

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，茶壺的設(shè)計(jì)者應(yīng)用到兩個(gè)物理知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出它所用原理的關(guān)鍵詞： 、 ．

（2）日常生活中有許多不科學(xué)的說(shuō)法，比如鐵比棉花“重”，說(shuō)法中的“重”應(yīng)改成 大；再如在菜市場(chǎng)，售貨員用臺(tái)秤稱(chēng)量蔬菜時(shí)經(jīng)常說(shuō)，芹菜“重”兩斤，說(shuō)法中的“重”應(yīng)改成 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手指關(guān)節(jié)以不同的力度敲擊桌面的某一位置，對(duì)于所發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 頻率不同 B. 響度不同 C. 音調(diào)不同 D. 音色不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．?huà)寢屢?jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究．

（1）提出的問(wèn)題：________．

（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類(lèi)有關(guān)

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊．足夠的水．

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______．將現(xiàn)象記入下表．

（5）結(jié)論：___________。

（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬．會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服．因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用________類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案