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15．在下列敘述中，用做功的方式來改變物體內能的是（　　）
A．用熱水袋暖手，手溫度升高
B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C．在爐子上燒水，水的溫度升高
D．冬天，將兩手反復搓，手變熱

分析 改變物體內能的方法，一是做功，二是熱傳遞，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移．

解答 解：
A、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內能，故A不符合題意；
B、將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內能，故B不符合題意；
C、在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內能，故C不符合題意；
D、將兩手反復搓，手變熱，是克服摩擦做功，屬于做功改變物體的內能，故D符合題意．
故選D．

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．請按要求將以下幾項分類：（1）研究動能大小與哪些因素有關；（2）將撬棒抽象為繞某一固定點轉動的硬棒；（3）研究做功快慢與哪些因素有關；（4）在研究光的傳播時，用光線表示光的傳播路徑和方向．
其中，2、4屬于“建立模型”法；1、3屬于“控制變量”法．（均選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，驗電器A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中電流方向由B到A（選填“A到B”或“由B到A”），B驗電器帶上負電．（填正或負）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，分析物體受到的力有（　　）
A．重力、對傳送帶的壓力
B．重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D．重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．礦泉水B．純凈水C．海水D．河水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．裝有一定量的水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為800Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某天文臺接收到周期為8×10-7s的神秘電磁波，信號源居然是隔壁的微波爐，該微波爐泄漏的電磁波頻率是1.25×106Hz．在能量的利用過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉化和轉移具有方向性．發(fā)明了藍色發(fā)光二極管（LED）”的三位發(fā)明者獲得了諾貝爾物理學獎，在此之前，紅色、綠色發(fā)光二極管已經面世，人類終于可以利用這三種發(fā)光二極管產生白色光源．LED是由半導體（填“超導體”或“半導體”）制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，長方體木塊甲和裝有適量水的輕質薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上，木塊甲的底面積為S1，足夠高的容器乙的底面積為S2，若將物塊A放在木塊甲上表面中央，甲對地面的壓強增大了p1；將物塊A放入乙容器的水中，水對容器底部壓強增大了p2；容器底對地面的壓強增大了p3．已知S1：S2=2：1，物塊A的密度和水的密度分別為ρA和ρ水，則下列判斷一定正確的是（　�。�
A．若p1：p2=1：1，則ρA：ρ水=1：2B．若p1：p2=1：2，則ρA：ρ水=1：1
C．若p2：p3=1：1，則ρA：ρ水=1：1D．若p2：p3=1：2，則ρA：ρ水=2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是電磁波家族，下列說法正確的是（　　）
A．無線電波與X射線的傳播一定需要介質
B．可見光與紫外線在真空中的傳播速度相等
C．紅外線與γ射線頻率相等
D．無線電波與紫外線波長相等

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