【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A.0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表選擇了正確的量程。請(qǐng)你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路，同時(shí)將滑動(dòng)變阻器連接好，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大。

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到__________填寫“A”或“B”）端。

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大，立即斷開開關(guān)。產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________ 和__________。（填寫序號(hào)）

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

C.小電燈的燈座接觸不良

D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反

E.滑動(dòng)變阻器的滑片放在了最小阻值處

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如上表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為__________ W。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.30

0.36

0.38

（5）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知：小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是__________________________________________________。小偉還想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，她需用____________替換小燈泡才能完成實(shí)驗(yàn)。

【答案】（1）如圖所示

（2）B （3）B C （4）0.9 （5）燈絲的電阻與溫度有關(guān)，溫度越高，電阻越大 定值電阻

【解析】試題分析：測(cè)小燈泡的功率應(yīng)用伏安法來(lái)做，就是用電壓表測(cè)出小燈泡兩端的電壓，用電流表測(cè)出通達(dá)小燈泡的電流，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的誤差，可以采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道，溫度對(duì)小燈泡燈絲的電阻是有影響的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖，圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的原理圖．電源電壓均為15V且保持不變，R0為定值電阻，熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖丙所示．則：

(1)圖甲中，當(dāng)溫度為20℃時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，這時(shí)熱敏電阻兩端的電壓、熱敏電阻消耗的功率、定值電阻R0的阻值分別是多少？

(2)圖乙中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為7.5V時(shí)，此時(shí)的溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，選擇開關(guān)可以分別放在“熱”、“冷”、“停”三個(gè)位置，請(qǐng)你分析一下這個(gè)電路是怎樣工作的，當(dāng)送冷風(fēng)時(shí)，需要接 兩個(gè)位置上，若送熱風(fēng)時(shí)，電路的總功率將 （“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】某同學(xué)把標(biāo)有“8V 16W”的燈L1和“12V 36W”的燈L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，其中一只燈能正常發(fā)光，另一只沒(méi)有達(dá)到額定電壓．由此可知電源電壓為________V，若并聯(lián)，干路最大電流是 A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）同學(xué)們測(cè)量“小燈泡的電功率”。已知小燈泡的額定電流為0.3 A，燈絲阻值在10一15 Ω之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6 V)、開關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)你用筆畫線將圖甲所示的電路連接完整。

（2）小聰按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是：_________________________________．

（3）實(shí)驗(yàn)中需要一個(gè)規(guī)格合適的滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)你選擇正確的滑動(dòng)變阻器并說(shuō)出選擇的理由；

（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為 W。

（5）小明沒(méi)用電壓表，但多用了一個(gè)開關(guān)，其它器材與小聰的相同，也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)在方框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖并寫出表達(dá)式：P額＝ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)一拉力計(jì)，如圖，硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧電阻不計(jì)，P與R1間摩擦不計(jì)）定值電阻R0=5Ω，ab是一根長(zhǎng)5cm電阻為25Ω的均勻電阻絲，電源電壓為3.0V，電流表量程為0～0.6A，當(dāng)不拉環(huán)時(shí)，滑片剛好位于a端，已知彈簧伸長(zhǎng)量與拉力關(guān)系如圖。

（1）改裝后的拉力計(jì)的零刻度線在電流表表盤的什么位置？

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電流表表盤上0.6A處應(yīng)標(biāo)多少？

（3）分析拉力計(jì)表盤刻度是否均勻？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖18中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）在右側(cè)虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖（2分）．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的（2分）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會(huì)改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像，若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是 ．

A．放大、倒立的實(shí)像 B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實(shí)像 D．縮小、正立的實(shí)像

（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與

是否有關(guān)，在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是

．

（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題？（寫出一個(gè)即可）

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備在如圖所示電路的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響：

（1）實(shí)驗(yàn)中他們將通過(guò)觀察 來(lái)比較燈絲電阻的大小。

（2）正確選擇電阻絲后，他們將所選擇的電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間。閉合開關(guān)，實(shí)驗(yàn)中兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的電阻 （選填“大”或“小”），同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為的原因是 。

（3）以上判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（ ）

A.水壓使水管中形成水流，類似的電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可以將物質(zhì)分為三態(tài)

C.通過(guò)觀察鼓面上跳動(dòng)的紙屑，可以知道發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同

（4）科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比關(guān)系。你認(rèn)為他們用上述的方案能否得到這個(gè)結(jié)論？請(qǐng)用歐姆定律加以解釋。

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