如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是


A.鑷子 B.獨輪車 C.托盤天平 D.筷子



練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


小勇同學家里某段時間內(nèi)共有兩件用電器在工作,一盞“220V 40W”的燈(燈泡電阻不變),一臺“DY-IA(R3)”型的空調(diào)機。空調(diào)機正常工作時的電壓為220V,總功率為880W,內(nèi)部線圈電阻為3.5Ω。求:

(1)這兩件用電器的連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),空調(diào)機應(選填“接地”或“不接地”);

(2)正常工作時,兩件用電器的總功率;

(3)如果燈泡的工作電壓是110V,它的實際電功率;

(4)該空調(diào)機正常工作1.5h,線圈電阻產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某品牌汽車使用一段時間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。

(1)初步探究

    【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。

【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團狀模塑料,

它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。

【實驗】該燈正常工作時,每20min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有    ▲    。

【分析評價】七述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由:     ▲      。

(2)進一步探究

【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。

查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點72~76℃,沸點約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機溶劑。

  【提出假設】反光碗上面部分發(fā)白是由于  ▲  產(chǎn)生的。

  【制定方案】發(fā)白處用  ▲  來清洗,使它溶解。

  【實驗】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。

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(1)(2分)在題15(l)圖中畫出反射光線并標出反射角。(在答題卡相應的位置上畫出原圖并作答)

(2)(2分)按照題15(2)圖所示的實物電路,在答題卡相應位置畫出對應的電路圖。

(3)(3分)題15(3)圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。(在答題卡相應的位置上畫出原圖并作答)

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某學習小組利用如題22 圖甲體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想:

猜想A :與小球的質(zhì)量大小有關;

猜想B :與小球運動的快慢有關;

猜想C :與繩子的長度有關。

為了驗證猜想,學習小組進行了如題22 圖乙所示實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動。實驗中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖乙所示。實驗中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實驗后,得到實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量(g)

運動的快慢

繩子的長度(cm)

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的 力和 力是一對平衡力(不計空氣阻力)。

(2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是 。若繩子斷了,小球 (選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運動。

(3)分析對比實驗次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想 ;

分析對比實驗次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:

。


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如圖所示是課本中的四個實驗,其中說明磁場對電流有力的作用的是



A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

甲 乙 丙 丁

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如圖所示,電源電壓恒定,R1= 20Ω.閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為   ▲   V,R2的阻值為   ▲   Ω.

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鋪設柏油馬路時,需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài).下列圖象能正確表示這一過程的是(  )

A. B. C. D.

 

 

 

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2013年6月20日,我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課,成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是

A.工亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高

C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D.天宮一號里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s

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