【題目】“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,詩句中描述“輕舟”在運(yùn)動,所選擇的參照物是
A. 輕舟B. 萬重山C. 坐在輕舟上的人D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí),其形狀會發(fā)生改變,圖乙中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“動物運(yùn)動會”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運(yùn)動快慢有如下幾種說法:①看臺上的觀眾在比賽開始后,“觀眾”通過“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快;②由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng),比賽途中睡了一覺,終點(diǎn)“裁判員”是通過“相同路程比時(shí)間”的方法來判定最先達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動得快;③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動快慢程度;④物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較兔子運(yùn)動快慢程度。上述說法中正確的是( )
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,光在空氣中的傳播速度為300000km/s。問:
(1)百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員為什么必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計(jì)時(shí)?請說明理由。
(2)如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí),所記錄的成績與運(yùn)動員的實(shí)際成績相比就有誤差。請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算該誤差為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)有一個(gè)燈泡,將它與8Ω的電阻串聯(lián),當(dāng)將它們接在24V的電源上時(shí),燈泡恰好能正常發(fā)光,該同學(xué)測得通過電阻的電流為1.5A.下面的說法中正確的是( )
A.這個(gè)燈泡的額定電功率為36 W,額定電壓為24 V
B.這個(gè)燈泡的額定電功率為18 W,額定電壓為12 V
C.這個(gè)燈泡的額定電功率為20 W,額定電壓為12 V
D.這個(gè)燈泡的額定電功率為12 W,額定電壓為12 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說法正確的是( )
A. 女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對箱子做了功
B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動汽車,但司機(jī)對汽車做了功
C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運(yùn)動員對足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王冕《墨梅》有佳句:“吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”,能從不同方向看到作者畫在紙上的梅花,是因?yàn)楣獍l(fā)生了_____反射,淡淡墨香飄散在空氣中,這是_____現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體A和B等長,但A比B的橫截面積大,當(dāng)S閉合后,測量發(fā)現(xiàn)A和B電壓相等.在相同時(shí)間下,下列敘述正確的是( )
A.A和B的材料相同,電流通過AB所做的功相同
B.A和B的材料相同,電流通過AB所做的功不相同
C.A和B的材料不相同,電流通過AB所做的功相同
D.A和B的材料不相同,電流通過AB所做的功不相同
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