【題目】當你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字,且正在往右移動筆時,鏡中的像正在( )
A. 用右手寫字,往左邊移動筆
B. 用右手寫字,往右邊移動筆
C. 用左手寫字,往左邊移動筆
D. 用左手寫字,往右邊移動筆
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于壓力和壓強,下列說法中正確的是( )
A.壓力在數(shù)值上總是等于物體所受重力大小
B.壓力增大,壓強也一定增大
C.增大壓力,同時減少受力面積,則壓強增大
D.受力面積增大,壓強一定減少
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【題目】(6分)為了用鐵澆鑄一個機器零件,先用蠟做了一個該零件的模型,已知該模型質(zhì)量1800g,蠟的密度為0.9×103kg/m3,那么澆鑄這樣一個鐵件需要多少kg鐵?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
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【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定_______________。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗,選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的__ ___關系。
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支___ __蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_ ____。這種確定像與物大小關系的方法是________。
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像, 這說明平面鏡所成的像是__________像。
(5)若將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,蠟燭所成的像大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小方同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________。
(7)細心的小方透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到像后面還有一個覺模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是__________________________________________________。
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【題目】(6分)圖中的山地自行車相關數(shù)據(jù)見下表:
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 4.5 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 3 |
(1)求碳纖維車架的密度。(2)質(zhì)量50kg的小李騎行山地自行車時,自行車對地面的壓強是多少?
(3)小李勻速騎行3km,若自行車受到阻力為10N,求他的騎行所做的功。(g取10N/kg)
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【題目】在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,下列情況會造成測量結(jié)果偏小的是 ( )
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀數(shù)時,實驗者頭部偏向游碼右邊,會造成視線與游碼左側(cè)的標尺不垂直
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2甲、乙所示,實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時,乙杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的 (多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當乙杯無水時,甲杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關/無關).
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【題目】重200N的物體在水平力F的作用下,5s內(nèi)沿水平面勻速前進2.5m,已知物體與水平面之間的滑動摩擦力為50N,則此過程中力F對物體所做的功為 J,功率______。
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