17.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.物體溫度越高,內(nèi)能越大
B.物體舉得越高,內(nèi)能越大
C.物體運動得越快,內(nèi)能越大
D.物體運動得越快,舉得越高,內(nèi)能越大

分析 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,物體的溫度越高,內(nèi)能越大;內(nèi)能與動能、重力勢能是不同形式的能.

解答 解:A、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈,內(nèi)能越大,故A正確;
B、物體舉得越高,只能說明它的重力勢能變大了,而內(nèi)能與物體的高度無關(guān),故B錯誤;
C、運動得越快,只能說明它的動能變大了,而內(nèi)能與物體的速度無關(guān),故C錯誤;
D、物體運動得越快,舉得越高,改變的是它的機械能,而內(nèi)能與其動能、重力勢能無關(guān),故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了內(nèi)能的概念、知道內(nèi)能的影響因素,了解內(nèi)能與動能、重力勢能的區(qū)別是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.有一個兩端開口的玻璃管,在它的一端擋一輕薄塑料片后插入水中,如圖所示,當向管中注入100g水時,塑料片剛好脫落,如果不注入水,而是輕輕放入一個100g的砝碼,塑料片是否會脫落?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下表是研究某物質(zhì)熔化過程的實驗記錄:
時間/分0246810121416182022
溫度/℃323640444848484850525456 
(1)在圖中作出該物質(zhì)的熔化圖象;
(2)根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于晶體(“晶體”、“非晶體”);
(3)從計時開始,經(jīng)過10min此時物體的狀態(tài)是固液共存(“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存”)
(4)從熔化圖象還可以看出該物質(zhì)固態(tài)(“固”、“液”)時吸熱溫度升高得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.這是課本“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”示意圖.如圖所示,讓高處的重物下落,將小木樁打入沙中.請你按圖寫出合理的實驗步驟和你由此得出的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)如圖1所示,天平所測量的小球的質(zhì)量是11.2g,
(2)如圖2中,該溫度計的示數(shù)為-12(或零下12)℃.
(3)小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖3乙所示的實驗裝置,實驗時應(yīng)讓斜面的坡度較。ㄟx填“較大”或“較小”),讓小車從斜面頂端由A開始下滑,如圖3中甲停表測得小車從A下滑到B所用的時間為2.5s,運動的距離為99.00cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明家照明用的白熾燈泡的燈絲燒斷了,他將斷了的燈絲搭在一起后繼續(xù)使用,發(fā)現(xiàn)燈泡比往常更亮,原因是燈絲的電阻變小,通過燈絲的電流變大,燈泡消耗的電功率變大(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖是商店里使用的一種臺秤,它的工作原理與天平相同,不過兩臂長度不等.
請你回答:
(1)這種臺秤的哪兩部分相當于天平的兩個盤?
(2)什么相當于天平的砝碼、游碼?
(3)怎樣判斷它的橫梁是否平衡?它的平衡螺母在什么位置?怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.給你①一個節(jié)日氣球②一個木塊③一個鉤碼④一根細線⑤一個彈簧測力計⑥一塊橡皮泥⑦若干支圓柱形鉛筆⑧一張桌子.你能利用它們中的一個或幾個,通過實驗來探究一些物理問題嗎?請參照下表中的示例,說明你所進行的兩項探究.
 器材編號 實驗方法 說明的物理問題 
 示例用手壓氣球,氣球會變形  力能使物體形變
 探究一   
探究二    

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示的實驗裝置探究“電流相同時,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實驗前,A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的).
(1)圖中的電路還沒有連接完整,正確方法是將R1和R2串聯(lián),這是為了使通過兩電熱絲的電流相等.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過觀察“U”形管中液面的高度來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣的溫度變化.通過對比觀察,你認為乙(選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,如:探究影響電阻大小的因素實驗中,可通過同一電路中電流(或燈泡亮度)的變化來反映接入導(dǎo)體的電阻大。

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