15．如圖所示，請標出通電螺線管及小磁針的N、S極．

分析 利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；
然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極，從而可以得到答案．

解答 解：根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．
當小磁針靜止時，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的右端為S極，左端為N極．故答案如下圖所示：

點評 小磁針的N、S極是由螺線管的N、S極來確定的，因此確定螺線管的N、S極是解決此題的突破口．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為600N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為10kg，不計繩重和輪與軸之問的摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組．
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（3）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，甲是電飯鍋，乙是其內(nèi)部的電路簡圖．它們有“高溫燒煮”和“燜飯保溫”兩檔，由溫控開關(guān)（電阻不計）自動控制．煮飯時，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達設(shè)定溫度（飯已煮熟）后，按鈕會自動彈起．
（1）當溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路總功率為1100W，求“燒煮電路部分”的電阻R1的阻值．
（2）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路總功率為40W，求“保溫電路部分”的電阻R2的阻值．
（3）若用該電飯鍋的“高溫燒煮”檔燒水，5min能將2kg、20℃的水加熱至50℃，求電飯鍋的效率．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．把阻值為2歐的電阻R1與阻值為5歐的電阻R2并聯(lián)起來接在電源上，則R1、R2兩端電壓之比為1：1；通過R1、R2的電流之比為5：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在物流運輸公司門口，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上科學課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用
同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		斜面傾角θ物塊重量
G/N		斜面高度
h/m		沿斜面拉力F/N斜面長
S/m		有用功
W有/J		總　功
W總/J		斜面的機械效率
130°5.00.64.21.23.05.0
230°3.00.62.51.21.860%
345°3.00.82.81.22.43.471%
（1）實驗器材有木塊、墊塊、長木板、彈簧測力計，為了完成實驗還需要的測量工具是刻度尺．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率 為60%，第②次實驗中總功為3.0J．
（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想A（填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：在其它條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高．
（4）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與斜面的粗糙程度（寫出一個）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的都是實驗室工具，這些工具在使用過程中屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
剪刀		B．
坩堝鉗
C．
鑷子		D．
天平

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，M，N為兩塊完全相同的環(huán)形磁體（磁體的固定支架未畫出），磁體間磁場方向從M到N，銅轉(zhuǎn)子置于兩磁體之間保持平衡，并可以繞支持點O自由轉(zhuǎn)動（G是配重），P是一個與銅環(huán)相接觸的電刷，從支持點和銅環(huán)分別引出一根導線，接到電路中．請預測：當開關(guān)閉合后，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？解釋這種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．2015年12月1日南昌空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5濃度為100μg/m3，若一個成年人每天吸入的空氣量為15m3，則當天要吸多少g這種顆粒？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，用一垂直于杠桿（質(zhì)量不計）的力F將杠桿勻速由水平位置拉至A位置，在此過程中，F(xiàn)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．在圖上畫出A位置時阻力G的力臂（用l2表示）．

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