如圖是一同學(xué)測量某導(dǎo)電液體電阻率的實物連線圖.圖中均勻的長直玻璃管內(nèi)徑為d,里面充滿待測導(dǎo)電液體,玻璃管兩端各裝有一電極,電極距離為L.
(1) 根據(jù)實物連線圖在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路原理圖,其中導(dǎo)電液體用電阻Rx表示。
(2)在接通電路前,為保證器材安全滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最 端(填“左”或“右”)。
在電路調(diào)試時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)S1后,單刀雙擲開關(guān)S2接到a接點時電壓表示數(shù)為4.5 V、電流表示數(shù)為180μA;單刀雙擲開關(guān)S2接到b 接點時電壓表示數(shù)為4.6 V、電流表示數(shù)為164μA。正式測量時,為減小實驗誤差,單刀雙擲開關(guān)S2應(yīng)接到 點(填“a”或“b”)。
(3)該同學(xué)正確完成實驗,測得該段液體的電阻R0,則該導(dǎo)電液體的電阻率的表達(dá)式為ρ= (用R0、L、d等表示).
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B為兩塊水平放置的金屬板,通過閉合的開關(guān)S分別與電源兩極相連,兩極中央各有一個小孔a和b,在a孔正上方某處放一帶電質(zhì)點由靜止開始下落,若不計空氣阻力,該質(zhì)點到達(dá)b孔時速度恰為零,然后返回.現(xiàn)要使帶電質(zhì)點能穿過b孔,則可行的方法是 ( )
A.保持S閉合,將A板適當(dāng)上移 B.保持S閉合,將B板適當(dāng)下移
C.先斷開S,再將A板適當(dāng)上移 D.先斷開S,再將B板適當(dāng)下移
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如圖所示,一帶負(fù)電的油滴,從坐標(biāo)原點O以速率v0射入水平的勻強(qiáng)電場,v0的方向與電場方向成角。已知油滴質(zhì)量為m,測得它在電場中運動到最高點P時的速率恰為v0,設(shè)P點的坐標(biāo)為(xp,yp),則應(yīng)有( )
A.xp>0 B.xp<0 C.xp=0 D.條件不足無法判定
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如圖12-1-10所示,一閉合的金屬環(huán)從靜止開始由高處下落通過條形磁鐵后繼續(xù)下落,空氣阻力不計,則在圓環(huán)運動過程中,下列說法正確的是( )
A、圓環(huán)在磁鐵的上方時,圓環(huán)的加速度小于g,在下方時大于g
B、圓環(huán)在磁鐵的上方時,圓環(huán)的加速度小于g,在下方時也小于g
C、圓環(huán)在磁鐵的上方時,圓環(huán)的加速度小于g,在下方時等于g
D、圓環(huán)在磁鐵的上方時,圓環(huán)的加速度大于g,在下方時小于g
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以下說法正確的是:( )
A.根據(jù)愛因斯坦的相對論,我們之前所學(xué)的物理知識、規(guī)律都是錯誤的
B.愛因斯坦提出的質(zhì)能方程,表明任何物體的能量都與其質(zhì)量成正比
C.牛頓力學(xué)適用于宏觀、低速的物體
D.若在一艘正以光速前進(jìn)的飛船上,沿著前進(jìn)方向發(fā)出一束激光,則在地面上觀測這束激光,它的速度將是光速的兩倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示,在條形磁鐵的中央位置的正上方水平固定一銅質(zhì)圓環(huán).以下判斷中正確的是 ( )
A.釋放圓環(huán),環(huán)下落時環(huán)的機(jī)械能守恒
B.釋放圓環(huán),環(huán)下落時磁鐵對桌面的壓力比磁鐵受的重力大
C.給磁鐵水平向右的初速度,磁鐵滑出時做減速運動
D.給磁鐵水平向右的初速度,圓環(huán)產(chǎn)生向左運動的趨勢
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖中平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時,則( )
A.電壓表讀數(shù)減小 B.電流表讀數(shù)減小
C.質(zhì)點P將向上運動 D.R3上消耗的功率增大
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