空氣流動形成風,風能夠發(fā)電.風力發(fā)電機是將風能(氣流的動能)轉化為電能的裝置,其主要部件包括風輪機、齒輪箱、發(fā)電機等(如圖所示).風力發(fā)電時,風輪機葉片受到風力的推動后轉動,從而帶動發(fā)電機發(fā)電.某地的一臺風力發(fā)電機,其風輪正面迎風,當風速為8 m/s時,每秒鐘流向葉片旋轉面積的空氣質量是7 200 kg,該地的空氣密度是1. 2 kg/m3.已知空氣動能與空氣質量成正比,且1 kg空氣在不同的速度(v)時的動能(E)如下表所示.
(1)由表格可知,1 kg空氣產生的風能(即動能)與空氣的速度數量關系是___________.
(2)當風速為8 m/s時,這樣的一臺風力發(fā)電機在1h內獲得的風能,與完全燃燒多少千克熱值為3. 2×107J/kg的煤所產生的內能相當___________?
(3)當風速為10 m/s時,1秒鐘風力發(fā)電機能對外提供5.4×104J的電能,那么這臺風力發(fā)電機的風能轉化為電能的效率是多少____________?
(4)科學家認為,理想風力發(fā)電廠應建立在海拔4 600 m到10 000 m的空中,因為海拔越高,_________越大,風能越大;但海拔過高,空氣稀薄,___________少,相同時間內獲得的風能少,發(fā)電機的發(fā)電效率不高.
科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第二章物態(tài)變化單元檢測試卷 題型:實驗題
(1)是什么因素影響水蒸氣凝結成露還是霜?請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想。
(2)請設計一個實驗檢驗你的猜想(寫出主要的實驗步驟)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度人教版八年級物理上第四章 光現象測試卷 題型:單選題
藍天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚自由游動。人向池塘中看去,好像魚在白云中游動,關于人看到的魚和白云,下列說法正確的是
A. 看到的魚是實物,白云是光反射形成的虛像
B. 看到的魚是實物,白云是光折射形成的虛像
C. 看到的魚是光反射形成的虛像,白云是光折射形成的虛像
D. 看到的魚是光折射形成的虛像,白云是光反射形成的虛像
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊第六章第2節(jié)物體的密度同步測試卷 題型:填空題
在密度單位中,1 g/cm3=________kg/m3。測得一個蘋果的質量為171 g,體積為180 cm3,則蘋果的密度為____________kg/m3。
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊第六章第2節(jié)物體的密度同步測試卷 題型:單選題
物體甲的體積是物體乙的體積的3倍,把它們兩個分別放在天平的左、右盤里,天平恰好平衡,物體甲的密度為 ,物體乙的密度為 ,則有()
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆物理九上第十二章《機械能與內能》綜合測試卷(B) 題型:實驗題
利用如題圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。
將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同,θA<θB,球A 、B 的質量分別為mA、mB, ( mA<mB) 。
( l )如題圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。
( 2 )如題圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結論: 。
( 3 )圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)。圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結論: 。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆物理九上第十二章《機械能與內能》綜合測試卷(B) 題型:填空題
用熱水袋取暖是利用________的方式改變物體的內能;汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是利用了水的______較大的性質;一輛汽車的水箱中裝有16 kg水,如果這些水的溫度升高了50 ℃,則水吸收的熱量是________ J [c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆物理九上第十二章《機械能與內能》綜合測試卷(B) 題型:單選題
下列物體在運動過程中,動能轉化為勢能的是( )
A. 汽車沿斜坡向下運動 B. 汽車在水平公路上勻速行駛
C. 投籃時,籃球向下運動過程中 D. 蕩秋千時,秋千上升過程中
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現象》單元檢測題 題型:單選題
合唱中“高音聲部”和“低音聲部”,這里的“高”和“低”指的是( )
A. 音色
B. 響度
C. 振幅
D. 音調
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