把音頻信號(hào)加到高頻電磁波上的過(guò)程叫

A. 調(diào)制 B. 調(diào)諧 C. 檢波 D. 發(fā)射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第21章第4節(jié)越來(lái)越寬的信息之路同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

激光光纖通訊有什么好處？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第22章第3節(jié)太陽(yáng)能同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)在社會(huì)大力提倡使用太陽(yáng)能，但是太陽(yáng)能還并沒(méi)有被大量使用。據(jù)你了解，現(xiàn)在利用太陽(yáng)能沒(méi)有被大量使用的主要問(wèn)題是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第22章第3節(jié)太陽(yáng)能同步測(cè)試卷 題型：單選題

當(dāng)今社會(huì)，能源問(wèn)題是個(gè)重要的問(wèn)題，而日本福島核電站危機(jī)，使能源的安全問(wèn)題更受關(guān)注.下列哪種能源的利用對(duì)環(huán)境的污染最小

A. 核能

B. 石油

C. 煤

D. 太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第21章第3節(jié)廣播電信的移動(dòng)通信同步測(cè)試卷 題型：填空題

廣播電臺(tái)通過(guò)_____將信息傳播給千家萬(wàn)戶(hù)。某收音機(jī)的面板上有“AM”，和“FM”兩個(gè)波段（如圖所示），其中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的是_____波段。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第21章第3節(jié)廣播電信的移動(dòng)通信同步測(cè)試卷 題型：單選題

無(wú)線電接收的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 接收無(wú)線電波 調(diào)諧選擇所需的電磁波 檢波獲得音頻電信號(hào) 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲

B. 接收無(wú)線電波 檢波獲得音頻電信號(hào) 調(diào)諧所需的電磁波 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲

C. 接收無(wú)線電波 振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流 檢波獲得音頻電信號(hào) 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲

D. 接收無(wú)線電波 振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流 調(diào)諧所需的電磁波 耳機(jī)膜片振動(dòng)發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)圖(a)所示的電路圖，將圖(b)中的各電路元件連接成對(duì)應(yīng)的電路（導(dǎo)線不能交叉）。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)將兩個(gè)小燈泡按圖的方式連入3V的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，他猜想可能是開(kāi)關(guān)接觸不良。用電壓表對(duì)電路進(jìn)行了正確檢測(cè)后，他判斷出確實(shí)是開(kāi)關(guān)S接觸不良。在他的檢測(cè)中，以下情況不可能出現(xiàn)的是（設(shè)故障只有一處）

A. 測(cè)量a、b間的電壓是0                                         B. 測(cè)量c、d間的電壓是3V

C. 測(cè)量b、e間的電壓是0                                         D. 測(cè)量d、e間的電壓是0

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章-聲現(xiàn)象單元達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)題 題型：填空題

人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的：外界傳來(lái)的聲音引起___________振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)_________及其他組織傳給_________，再由它傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲 音。

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同步練習(xí)冊(cè)答案