【題目】如左圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,其推力大小隨時間變化的圖像(F-t圖象)和物體速度大小隨時間變化的圖像(v-t圖象)分別如圖所示,下列說法正確的是

A.當(dāng)t=1 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0N

B.當(dāng)t=3s時,物體受到的摩擦力是4N

C.在勻速直線運動階段,拉力F做的功是16J

D.24s內(nèi),物體的機械能保持不變

【答案】C

【解析】

A.由vt圖象可知,02s時物體的速度大小為零,即t=1s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài);此時物體受到推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等;由Ft圖象可知,t=1s時,F=1N,則此時的摩擦力f=F=1N,故A錯誤;

B.由vt圖象可知,46s時,物體勻速運動;由Ft圖象可知,此時的推力F′=2N;由于摩擦力與推力F是一對平衡力,所以此時的摩擦力f′=F′=2N;24s內(nèi),物體做加速運動,由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變(與勻速運動時的摩擦力大小相等),仍為2N,故B錯誤;

C.在勻速直線運動階段(46s),速度為4m/s,時間為2s,則通過的路程:

s=vt=4m/s×2s=8m,

拉力F做的功:

W=Fs=2N×8m=16J

C正確;

D24s內(nèi),物體做加速運動,速度增加,動能增加,高度不變,重力勢能不變,則物體的機械能增加,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費,某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重秤原理圖。以下有關(guān)說法正確的是

A.稱重表其實是一個電壓表

B.圖中的R1去掉電路仍然能正常工作

C.當(dāng)車輛越重時,R連入電路的阻值越小

D.如果用電壓表替換圖中的稱重表,則電壓表應(yīng)當(dāng)并聯(lián)到R兩端

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們對水平地面的壓力相等,現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚正方體切去一部分,它們剩余部分對地面壓強為pp, 下列判斷正確的是

A. 若沿水平方向切去相同質(zhì)量,p可能大于p

B. 若沿水平方向切去相同體積,p一定小于p

C. 若沿豎直方向切去相同質(zhì)量,p可能大于p

D. 若沿豎直方向切去相同體積,p一定小于p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖.其中是定值電阻,R是弧形變阻器,它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端,下列判斷正確的是

A. 油量表是電壓表改裝而成的 B. R是并聯(lián)的

C. 油位越高,通過R的電流越小 D. 油位越低,R兩端的電壓越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列實驗:

1)下圖是“觀察水的沸騰”的實驗過程中某一時刻的溫度,此時水溫是______℃;三位同學(xué)作出水的沸騰圖像如圖,其中正確的是____________圖。

2)在溫度一定的條件下,做探究決定電阻大小的因素的實驗,采用了控制變量的方法.下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)記錄.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析,回答下列問題:

導(dǎo)體代號

A

B

C

D

E

F

長度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

橫截面積/mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

錳銅

鎳鉻絲

錳銅

錳銅

①選擇BE導(dǎo)體進行對比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與_____________是否有關(guān)系;

②為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是__________(填導(dǎo)體的代號);

③選用導(dǎo)體CF進行對比,可以得到的結(jié)論是 __________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一根每格等距的均勻杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上.當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低.此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣便于在杠桿上測量_________的大小.

(2)如圖甲所示,實驗中有6個鉤碼,調(diào)節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點2格的處掛了4個鉤碼.為使杠桿平衡,應(yīng)在杠桿________(坡字母符號)________個鉤碼.

(3)實驗中要改變鉤碼位置和個數(shù),重復(fù)實驗至少三次,得到多組數(shù)據(jù)并進行分析.下列實驗均需多次測量,目的與本實驗相同的是_________.

A.測量物體的長度 B.測量某物體的密度 C.探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

(4)小明完成了探究實驗,并得出了杠桿平衡條件: .他又提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是他又利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是__________.若每個鉤碼重1N,彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)___________(選填“大于”“小于”或“等于”)6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是

A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子

B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒失去電子

C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D. 此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,己知動滑輪重50N.不計繩重及摩擦,求:

(1)人拉繩做的有用功;

(2)人拉繩做功的功率;

(3)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體A、B放置在水平地面上,物體A、B的質(zhì)量都為6千克。求:

1 物體A的密度ρA。

2 物體B對水平地面的壓強pB。

3)小華設(shè)想在兩物體中選擇某一物體沿豎直方向截去一定厚度L、并置于另一物體上部后使二者對水平地面的壓強相同,請通過計算分析小華的設(shè)想是否有可能實現(xiàn),若有可能,求出L的值;若沒有可能,說明理由。

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