下列關(guān)于比熱容和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( 。
分析:(1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程稱(chēng)為熔化,熔化吸熱.
(2)熱傳遞的特點(diǎn)是:高溫物體放出熱量,內(nèi)能減少,溫度降低;低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高.
(3)風(fēng)的形成:是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方,氣壓的高低的判定要從氣體的溫度的高度來(lái)判定,由海水和陸地的比熱容不同來(lái)分析物體吸熱后溫度的高低.
(4)物體吸收熱量,內(nèi)能增大,但是溫度不一定升高,例如晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程,吸收熱量,但是溫度不變.
解答:解:A、用質(zhì)量相同的水和冰冷卻相同物體,冰的冷卻效果好,因?yàn)楸刍鼰,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
B、熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
C、海水的比熱容大于陸地的比熱容,白天吸收了相同的熱量后,陸地上方空氣升高的溫度比海洋上空空氣的溫度升高的多.所以,陸地上方空氣的氣壓低,海洋上方空氣的氣壓高,風(fēng)從氣壓高的海洋流向氣壓低的陸地,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度不一定升高,例如晶體的熔化過(guò)程,吸收熱量,溫度不變,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合題,考查了學(xué)生對(duì)比熱容、影響內(nèi)能大小的因素的理解,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆成都鐵中九年級(jí)2月入學(xué)檢測(cè)物理卷 題型:單選題

下列關(guān)于比熱容和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( ▲ )

A.用質(zhì)量相同的水和冰冷卻相同物體,水的冷卻效果好,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C.通常情況下,風(fēng)都是白天從大海吹向陸地,夜晚從陸地吹向大海
D.物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年成都鐵中九年級(jí)2月入學(xué)檢測(cè)物理卷 題型:選擇題

下列關(guān)于比熱容和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是(  ▲  )

A.用質(zhì)量相同的水和冰冷卻相同物體,水的冷卻效果好,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C.通常情況下,風(fēng)都是白天從大海吹向陸地,夜晚從陸地吹向大海

D.物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于比熱容和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( )
A.用質(zhì)量相同的水和冰冷卻相同物體,水的冷卻效果好,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C.通常情況下,風(fēng)都是白天從大海吹向陸地,夜晚從陸地吹向大海
D.物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于比熱容和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是(      )

A.用質(zhì)量相同的水和冰冷卻相同物體,水的冷卻效果好,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C.通常情況下,風(fēng)都是白天從大海吹向陸地,夜晚從陸地吹向大海

D.物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高

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