【題目】如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)上加適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用�?lái)描述一個(gè)物理量與另一個(gè)物理量的關(guān)系，下列敘述的物理量與圖象不相符的是（ ）
A.在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系
B.通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

【答案】B
【解析】解：由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系． A、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比，能用該圖象描述，故A不符合題意；
B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無(wú)關(guān)，不能用該圖象描述，故B符合題意；
C、物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；
D、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把剛燒開(kāi)的水分別灌入兩個(gè)相同的保溫瓶里，甲全部灌滿后塞上瓶塞，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞（如圖），不一會(huì)兒，看到了其中的一個(gè)瓶塞“噗”的一聲跳了出來(lái)，而另一個(gè)瓶塞始終不動(dòng)．請(qǐng)你判斷是哪個(gè)瓶的瓶塞跳了出來(lái)？并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤(pán)，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，記下量筒中水的體積V0.

(4)在量筒中加入適量水，記下水的體積V1.

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2.

(6)石塊密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，河面結(jié)了一層較厚的冰，測(cè)得它能承受的最大壓強(qiáng)為2.8×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg，每只腳的著地面積相同，均為250cm2，g=10N/kg，求：

①小李站在冰面上對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多大？

②為了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了______分鐘．

(2)從圖象中可得：晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)鹽水的凝固點(diǎn)為______℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_______(填“高”或“低”)了．

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_______(填“變多”“變少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是________．

A．光能否發(fā)生反射？

B．光線是否沿直線傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？

D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

(2)將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說(shuō)明反射光線和入射光線______(填“在”或“不在”)同一平面上．

(3)接下來(lái)，如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明做法：_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門(mén)關(guān)閉時(shí)，照明燈熄而風(fēng)扇轉(zhuǎn)，為此他設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，其中L為燈泡，M為風(fēng)扇，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)合理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮（正常發(fā)光）、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍．電路中電源電壓12V不變，指示燈的規(guī)格均為“12V　3W”，R0為定值電阻，左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí)，電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示．設(shè)指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì)．求：
（1）指示燈的電阻；
（2）轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接通時(shí)，指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率與正常發(fā)光時(shí)電功率的比值；
（3）轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接通時(shí)，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a，b，c，d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a，b，c，d四點(diǎn)的成像情況，他歸納出下列說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

B．燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

C．燭焰位于b點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

D．燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，成正立放大的虛像

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