實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.3 | 0.2 | 0.14 |
分析 (1)認清電流表小量程的分度值讀數(shù);
(2)換成10Ω的電阻,定值電阻分得的電壓變大,為保持電壓后表示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理,確定滑動變阻器的滑片的移動方向;
(3)探究“電流與電阻的關系”的實驗中,應保持定值電阻兩端的電壓保持不變.
解答 解:(1)圖乙中,電流表的分度值為0.02A,其示數(shù)為0.28A;
(2)換成10Ω的電阻,若滑片位置不動,根據(jù)分壓原理可知,定值電阻兩端的電壓將變大,為保持電壓表示數(shù)不變,則應減小定值電阻兩端的電壓,增加滑動變阻器兩端的電壓,增加變阻器接入電路的阻值,故滑片應向A端移動;
(3)根據(jù)實驗要求,當更換不同阻值的定值電阻時,電壓表示數(shù)都要保持不變,
由(2)知,實驗1中,定值電阻兩端的電壓U1=IR=0.3A×5Ω=1.5V,
而實驗2、3中,電壓表的示數(shù)U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V,U3=I3R3=0.14A×15Ω=2.1V,都沒有保持電壓表示數(shù)不變,所以,分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻大小成反比”的結論.
故答案為:(1)0.28;(2)A;(3)沒有控制定值電阻兩端的電壓不變.
點評 本題探究電流與電阻的關系,涉及電流表讀數(shù)、實驗的操作過程等,重點考查控制變量法的具體運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變小 | B. | 逐漸變大 | C. | 始終不變 | D. | 先變大后變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力 | |
B. | 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力 | |
D. | 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
斜面傾斜程度 | 較大 | 較小 | ||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
小球從P運動到 Q的時間t/s | 5.1 | 5.0 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.0 |
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