次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)關(guān)系進行分析歸納;
(2)先分析電路中總電阻的變化,再分析電路中電流的改變以及滑動變阻器兩端電壓的變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點確定電壓表示數(shù)的變化;根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用進行分析滑動變阻器接入電路中阻值的變化,進一步判斷滑片移動的方向;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,需利用滑動變阻器保持電阻兩端電壓不變;
(4)根據(jù)實驗課題確定多次實驗的目的.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的電阻5Ω一定,導(dǎo)體兩端的電壓從0.5V到1.0V再到1.5V…3V,相對應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.1A到0.2A到0.3A…0.6A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,即$\frac{U}{I}$的比值不變,故得結(jié)論:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(2)滑動變阻器的滑片位置不變,當(dāng)用10Ω的定值電阻代替5Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,由于串聯(lián)電路中總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端電壓之和,
則定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于3V,串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,
為使兩端的電壓保持3V不變,應(yīng)增大滑動變阻器接入電路中的電阻,即滑片向右調(diào)節(jié);
(3)探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,應(yīng)保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,是通過滑動變阻器來實現(xiàn)的;
(4)本實驗是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”,所以多次實驗的目的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律.故選A.
故答案為:(1)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;(2)大于;右;(3)R;(4)A.
點評 此題是探究電流和電壓關(guān)系的實驗,考查了實驗中控制變量法的應(yīng)用及滑動變阻器在實驗中的作用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)閉合后,甲圖中L1燈更亮,乙圖中L2燈更亮 | |
B. | 甲圖中開關(guān)閉合后,L1燈、L2燈發(fā)光時的電功率之比為38:25 | |
C. | 開關(guān)閉合后,通過比較燈泡的亮暗來判斷電功大小,再通過電流表和電壓表示數(shù)說明影響電功大小的因素 | |
D. | 乙圖中開關(guān)閉合后,首先是調(diào)節(jié)滑動變阻器,使L2燈電流為0.3A,再看L1燈電流并比較L1、燈L2燈的亮度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度將增加 | |
B. | 電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度將減小 | |
C. | 電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度將增加 | |
D. | 電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度將減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi),車子前進了10m | |
B. | 從開始剎車后1s時,車速為5m/s | |
C. | 從燈變紅開始到車停下來為止,這段時間內(nèi)車的平均速度為5m/s | |
D. | 從燈變紅開始到汽車完全靜止,車子共前進了10m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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