【題目】如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,為便于觀察,該實驗最好在__________(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到__________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_______依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在_______,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向_________.(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動.

(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個不同點_____

(4)另一個同學(xué)在利用凸透鏡做實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,光屏上都無法得到像,請寫出一個可能的原因:_________________________________

(5)若在乙圖中光具座上進行實驗時,手邊有焦距為48cm、15cm、4cm 的三個凸透鏡,你認為選用焦距為__________cm的凸透鏡進行實驗最為恰當(dāng).

(6)實驗中當(dāng)物距u等于焦距f時,某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是______

A因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

(7)請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線(中間一條光線平 行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置 S1

【答案】 較黑暗 B蠟燭 光屏 同一高度 遠離 平面鏡成虛像,凸透鏡成實像 物體放在一倍焦距以內(nèi) 15 B

【解析】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,為便于觀察,周圍的環(huán)境應(yīng)該較黑暗些,因為這樣更能忽略周圍的影響而直接研究像與物;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,利用玻璃板的透明性,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,為了使像能夠呈現(xiàn)在光屏的中央,所以要調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度若保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,由凸透鏡成像時,物與像移動的方向相同,故要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向遠離凸透鏡方向移動.當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個不同點平面鏡成的像不能用光屏承接是虛像,而凸透鏡成的像呈現(xiàn)在光屏上,是實像.另一個同學(xué)在利用凸透鏡做實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,光屏上都無法得到像,其原因很多,例如物體放在一倍焦距以內(nèi),成的像為虛像,不能用光屏承接,故光屏上找不到像;物體放在了焦點上,此時不成像,光屏上沒有像;三心不在同一高度,所成的像不在光屏上,光屏上找不到像。凸透鏡成實像時,像距與物距之間距離最小時為四倍的焦距,故手邊有焦距為48cm、15cm、4cm 的三個凸透鏡,應(yīng)選用選用焦距為15cm的凸透鏡進行實驗最為恰當(dāng).因焦距48cm的焦距物體在二倍焦距以外時,成像位置在光具座以外,無法實驗,若選焦距為4cm的凸透鏡,成像范圍太小不易觀察。實驗中當(dāng)物距u等于焦距f時,某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像,說明此時燭焰的某部分在一倍焦距以內(nèi),故解釋合理的是因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距;利用光線做凸透鏡成像的像時,可根據(jù)平行光線經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點,沿光心傳播的光線傳播方向不發(fā)生改變。兩條光線即可確定像的位置,作圖如圖所示;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細線系著,已知水深為0.5m,木塊的體積為4×10﹣3m3 , 質(zhì)量為2.4kg,試求:(g=10N/kg)
(1)木塊的重力.
(2)木塊的浮力及細繩的拉力.
(3)容器底部受到的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉要探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān),他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大;

接觸面的粗糙程度;

接觸面積的大。

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。

2)如果小偉要探究猜想,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.

3)小偉要探究猜想,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實驗中存在的問題是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為FF,拉力做的功分別為W甲、W,拉力的功率分別為P、P,機械效率分別是η、η(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是

A. FFη

B. FFηη

C. WPP

D. =WP=P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用水平推力F沿水平面推動正方體木塊,推力F與木塊的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示.已知正方體木塊邊長為1m,木塊的密度ρ=0.5×103kg/m3.(取g=10N/kg)求:

(1)木塊對地面的壓強p;

(2)在3~5s內(nèi),推力對木塊所做的功;

(3)請在圖丙中,畫出0~6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。請回答下列問題:

(1)應(yīng)選用顆粒(選填較大較小)的冰塊做實驗。

(2)如圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化關(guān)系圖像。由圖像可知:冰屬于(選填晶體非晶體);判斷的依據(jù)是__________________________。

(3)圖乙中第10min時,物質(zhì)處于________態(tài)。

(4)圖乙中,物質(zhì)在A時具有的內(nèi)能(選填大于”、“小于等于)在B時的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。電源電壓為72V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器,其上標有“200Ω 3A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡上標有“12V 3W”的字樣。求:

⑴燈泡正常工作時的電流是多大?

⑵閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常工作,R1的阻值多大?

⑶S、S1、S2均閉合時,R2上消耗電功率的最小值和最大值分別為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

B. 自由電荷移動形成電流

C. 一根粗細均勻的鎳鉻合金絲切去一部分后,電阻值會變小

D. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中存在大量自由電子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于實像和虛像,下列說法正確的是( )

A. 實像能用光屏收集到,虛像不能

B. 虛像是人的幻覺,并沒有光線進入人眼,實像則相反

C. 實像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的,虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的

D. 實像有放大的也有縮小的,而虛像都是放大的

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