【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器，分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是

A. 容器對桌面的壓力：F甲>F乙B. 液體的密度：ρ甲=ρ乙

C. 液體對容器底部的壓強：p甲>p乙D. 容器對桌面的壓強p′甲<p′乙

【答案】C

【解析】

A．容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力。兩容器和兩液體的質(zhì)量都相等，則它們對水平桌面的壓力都相等，即F甲=F乙。故A錯誤。

B．C．由圖可看出，甲液體體積小于乙液體體積，即V甲<V乙，兩液體質(zhì)量相等，根據(jù)ρ=可知，甲液體密度大于乙液體密度，即ρ甲>ρ乙；圖中兩液面相平，即兩液體深度相同，根據(jù)可知，甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強，即p甲>p乙。故B錯誤，C正確。

D．兩容器底面積相同，且F甲=F乙，根據(jù)p=可知，兩容器對桌面的壓強相等，即p′甲=p′乙。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題

汽車再生制動器

目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費。現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”，儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機，直至汽車停止運動的過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率．

實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器 配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以20km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

（1）油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能，說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性；汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ （電動機/發(fā)電機）.

（2）某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關(guān)閉發(fā)動機，直至停止運動，有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能，則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作，產(chǎn)生的內(nèi)能將_ （大于/小于/等于）1.5×105J。

（3）在圖中作出汽車剎車時再生制動器0～1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖像可知t=0.7s時，油壓制動器需提供_ N的剎車阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三個實驗。

（1）為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測力計水平拉著木塊做_____________________運動。

（2）圖甲、乙兩次實驗表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越_________________（選填“大”或“小”）滑動摩擦力越大。

（3）圖____________兩次實驗表明：當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_____________（選填“大”或“小”）。

（4）隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對實驗做出進一步探究：

①在圖甲所示實驗中，從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動，水平拉力F隨時間變化的 關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時，木塊所受摩擦力大小為_______N；若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時，木塊所受摩擦力大小為_____________N；

②在圖乙所示實驗中，若用4.5N的力拉著木塊和破碼一起向右做加速運動，則木板對木塊的滑動摩擦力為______________N；

③在圖丙所示實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是______________N。

A.毛巾的長度太長 B.毛巾表面的粗糙程度不均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2019年4月23日舉行的慶祝人民海軍成立70周年閱兵式上，擔(dān)任檢閱艦的西寧艦是國產(chǎn)新型052D型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，被為“中華神盾”，其部分參數(shù)如下表所示。已知海水密度為1.03×103kg/m3。求：

艦長

156米

續(xù)航力

4500海里

艦寬

18米

滿載排水量

7500噸

最大航速

55.56千米/小時

最大吃水深度

6.5米

(1)水面下6m處的艦體上所受海水的壓強為多大?

(2)西寧艦滿載時，受到的浮力是多少?

(3)某次航行時，若重為7×107N的西寧艦以36km/h的速度勻速直線航行，其受到的阻力是總重的0.01倍，則西寧艦所受牽引力的功率是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好電路的電路圖，現(xiàn)在閉合開關(guān)S，并將滑動變阻器的滑片P向左移動，則觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究液體內(nèi)部壓強特點，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊，如圖甲所示。

（1）實驗中通過觀察橡皮膜的__________________研究液體壓強的持點。

（2）將塑料瓶壓入水中，橡皮膜向瓶內(nèi)凸起，如圖乙所示，將瓶再向下壓，橡皮膜向瓶內(nèi)凸起的程度變_________（選填“大”或“小”），說明液體內(nèi)部壓強與液體的_________有關(guān)；

（3）接著將某種液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)外液面相平時，橡皮膜仍向瓶內(nèi)凸起，如圖內(nèi)所示，說明倒入液體的密度_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。

（4）將甲圖中裝置倒置，在瓶口緊密連接一根無色透明膠管，并灌注紅墨水，如圖丁所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜，將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個方向放置，橡皮膜都向瓶外凸出，說明液體內(nèi)部向各個方向都有_________。

（5）使裝置保持丁圖所示位置不變，在橡皮膜上戳個洞，會有部分液體從洞口流出，最后穩(wěn)定 時，塑料瓶和膠管里的液面相平，此時塑料瓶與膠管構(gòu)成1個_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常用傳送帶運送工件，某水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送，將一個工件放到傳送帶上，如圖甲所示。工件的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則下列說法正確的是

A. 0-t1內(nèi)，工件受平衡力的作用

B. 0-t1內(nèi)，工件受到向左的摩擦力

C. t1-t2內(nèi)，工件受到向左的摩擦力

D. t1-t2內(nèi)，工件與傳送帶之間沒有摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防電墻技術(shù)是為了適應(yīng)我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術(shù)（如圖）。這項技術(shù)相當(dāng)于在人體和火線之間裝了一個很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在一起；這個“水電阻”會起到______（“選填“分壓”或“分流”）的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓________。

（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為_____V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實驗有無疏漏之處？如有，你的改進建議是_____。

（3）糾正后得到并聯(lián)電路中的規(guī)律是_____。（文字表達(dá)）

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