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【題目】如圖所示是利用太陽能電池工作的一種新型動力車。它上面的太陽能接收板的有效面積為8 m2，天氣晴朗且接收板正對陽光時，每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000 J，太陽能電池提供的電壓為120 V，可供電動機正常工作的電流為10 A。

(1)太陽能屬于________(選填“可”或“不可”)再生能源。

(2)太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是________。

(3)電動機正常工作時，將電能轉化效率是80%，且該車沿水平路面勻速行駛時所獲得的牽引力是150 N，則該車勻速行駛的速度是________m/s。

【答案】可 15% 6.4

【解析】

(1)太陽能屬于可再生能源，可以從自然界中源源不斷地得到；(2)由題可知，太陽能電池1s輸出的電能為：W＝UIt＝120V×10A×1s＝1200J；太陽能電池板1s接收的能量為：E＝1000J/(m2s)×8m2×1s＝8000J；太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為：η＝ ＝×100%＝15%；(3)電動機工作時主要將電能轉化為機械能；若轉化效率是80%,則1s轉化成的機械能為：W機＝Wη＝1200J×80%＝960J；輸出功率為：P＝＝＝960W；因為做勻速直線運動,所以P＝＝Fv，則該車勻速行駛的速度為：v＝＝6.4m/s.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長為360m的火車勻速穿過一條長1800m的遂道，測得火車完全通過遂道需要 108s．求：

(1)火車的運行速度．

(2)火車全部在遂道內運行的時間．

(3)穿過隧道后，列車繼續(xù)前進，面對山崖鳴笛一聲，2s 后聽到回聲，求聽到回聲時距山崖多遠．

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【題目】根據圖所示,某同學對下列聲現象進行分析,其中錯誤的是( )

A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量

B. 撥動琴弦，有沒的琴聲來自琴弦的振動

C. 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同

D. 利用聲音的音調可以測量海水的深度

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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的的是

A.用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

B.用力吹一根細管，并將它不斷剪斷，音調變高

C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D.把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是八年（2）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些情境．

（1）甲圖中貼在桌面上的耳朵聽到聲音， 說明聲音在_______中能傳播；

（2）乙圖中耳朵（未貼在玻璃缸上）聽到的聲音是通過_______和_________傳到耳朵里去的；

（3）丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在_______中不能傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現象中，與此原理相同的是（ ）

A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樓梯感應燈可由聲控開關（有聲響時開關閉合）和光控開關（光線較暗時開關閉合）共同控制，某同學設計并組裝了一個樓梯感應燈電路，出現了以下異常情況：白天有聲響時感應燈亮，無聲響時感應燈不亮；晚上無論有無聲響，感應燈都不亮．經檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現以上異常情況的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學進行了探究“水的沸騰”和探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗，實驗在進行到時間t1時都停止了加熱，他們將記錄的數據繪制成了如圖甲、乙所示的圖像．下列有關說法中正確的是（ ）

A.甲圖是水沸騰圖像，因為沸騰時吸熱，溫度保持不變

B.乙圖是海波熔化圖像，因為晶體熔化時吸熱，溫度保持不變

C.甲圖是海波熔化圖像，時間t1以后放熱，海波進入凝固過程

D.乙圖是海波熔化圖像，時間t1以后放熱，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應沿______方向緩慢勻速拉動彈簧測力計．

（2）小組同學發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩(wěn)定，應該靜止時讀數，你認為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整．

（4）通過比較_____兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子繞法無關（填實驗次數的序號）

（5）通過比較3和4兩次實驗數據可知滑輪組的機械效率主要與______有關。

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