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7．托里拆利實驗能夠測出大氣壓的值，測量方法如圖所示，在其它條件不變的情況下，僅換用更粗的玻璃管，則管內、外水銀面的高度差將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小亮同學測量時如果管內混有少量氣體，則測量結果與真實值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

分析 ①影響托里拆利實驗值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的傾斜、粗細、長短、以及水銀槽中水銀的多少無關；
②管內混入空氣，水銀柱的高度差會減小，再根據公式p=ρgh即可知測量結果的變化．

解答 解：①在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，所以，如果玻璃管加粗一些，玻璃管內外水銀面高度差將不變；
②若實驗時玻璃管中進入少量空氣，水銀柱的高度差h會減小，由p=ρgh可知測量結果將偏�。�
故答案為：不變；偏�。�

點評 托里拆利實驗是初中物理中比較重要的實驗，此實驗中只有外界大氣壓發(fā)生變化、玻璃管上端進入空氣會影響水銀柱的豎直高度差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2016年4月全國射箭冠軍賽在南溪舉行．如圖，拉滿的弓將箭射出，是弓的彈性勢能轉化為箭的動能．箭離開弦后還能繼續(xù)向前飛行，是因為箭具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組的同學將圓柱體掛在彈簧測力計下，當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出）．根據實驗數據，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數F與圓柱體下表面沒入水中的深度h的關系圖象．求：（g取10N/kg）
（1）圓柱體浸沒在水中時所受浮力多大？
（2）圓柱體體積多大？
（3）圓柱體的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．質量相等的甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上，密度關系為ρ甲＜ρ乙．當在甲、乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體時，兩物塊對水平地面的壓強相等，則G1＞G2（＞/=/＜）；當在對甲、乙兩物塊分別施加豎直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物塊重力）時，對水平地面的壓強也相等，則F1＜F2（＞/=/＜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害．下列做法中屬于防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．標槍運動員擲標槍前助跑B．錘頭松了，撞擊錘柄下端
C．拍打紗窗，清除它上面浮灰D．汽車駕駛員開車時需系好安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時，提出了如下猜想：
猜想一：動能的大小可能與物體的質量有關；
猜想二：動能的大小可能與物體的密度有關；
猜想三：動能的大小可能與物體的運動速度有關．
為了驗證同學們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、長木板、小木塊、6個小球（①100g的鐵球、②100g的鋁球、③100g的木球、④50g的鐵球、⑤50g的鋁球、⑥50g的木球），實驗裝置如圖 所示．

（1）請將驗證猜想一的實驗方案補充完整．
選取①和④兩小球（選填球的序號），分別讓兩球在斜槽上從相同高度h由靜止?jié)L下，這樣做為了控制小球到達水平面的速度相同；通過比較木塊被撞出距離的大小，判斷小球動能的大�。�
（2）設計出探究“猜想二”的記錄數據表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一個工人用如圖所示的滑輪組勻速提升20kg的貨物，所用拉力為60N，繩子自由端在10s內被拉下400cm．（g=10N/kg）
求：
（1）貨物所受的重力是多少N？
（2）拉力F的功率是多少？
（3）此滑輪組的機械效率多大？（計算結果保留兩位小數）
（4）若不計繩重和摩擦，則每個動滑輪重多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關系成立的是（　�。�
A．壓力一定等于物體的重力B．一對相互作用力的大小一定相等
C．使用動滑輪一定能省一半的力D．杠桿平衡時，動力一定等于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，堤壩的底部建造得要比頂部寬很多，原因是隨著水的深度增加，壩底受到水的（　�。�
A．壓力減小B．壓強增大C．壓強不變D．重力增大

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