在宇宙飛船中,物體處于失重狀態(tài).如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中,塑料杯的質(zhì)量 ________;裝在杯中的水被倒出一部分后,杯中剩余水的密度 ________;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 ________.(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn),是為了( )
A. 增大響度 B. 減小響度 C. 升高音調(diào) D. 降低音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試:9.2液體的壓強(qiáng) 題型:單選題
一密封的圓臺(tái)形容器,其橫截面如圖所示,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對(duì)容器底面的作用情況是( )
A. 壓強(qiáng)減小,壓力增大 B. 壓強(qiáng)減小,壓力減小
C. 壓強(qiáng)增大,壓力增大 D. 壓強(qiáng)增大,壓力減小
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平面鏡 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示是某同學(xué)畫(huà)出的潛望鏡的示意圖,使用這樣的潛望鏡看到的物體AB的像是( )
A. 放大的倒立的實(shí)像 B. .縮小的倒立的實(shí)像 C. .等大的倒立的實(shí)像 D. 等大的倒立的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
閱讀短文,回答問(wèn)題.
“嫦娥奔月”的夢(mèng)想
2013年12月2日凌晨1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖甲所示),奔向38萬(wàn)千米外的月球;12月15日凌晨4時(shí)35分“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器成功分離,巡視器順利駛抵月球表面,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人“嫦娥奔月”的夢(mèng)想.
(1)月球車(chē)在月球表面的重力________ 它在地球表面的重力;月球車(chē)在月球表面的質(zhì)量________ 它在地球表面的質(zhì)量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)探測(cè)器在向月面降落的過(guò)程中,不能采用打開(kāi)降落傘的方法來(lái)減小下落的速度,原因是月球________ ,不能通過(guò)克服摩擦力做功來(lái)使其速度減。
(3)無(wú)線電波傳播速度是 ________ m/s,探測(cè)器將獲得的月球信息以無(wú)線電波的形式傳回地球約需要 ________ s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)圖丙為“嫦娥三號(hào)”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號(hào)”的月球動(dòng)能最大的位置是________ (選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”).
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
一個(gè)中學(xué)生的體重大約是( )
A.4.5×108毫克 B.4.5×103克 C.45千克 D.0.45噸
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
某物體的質(zhì)量為2kg,體積為4×10-3m3.(g取10N/kg)求:
(1)該物體重;
(2)該物體的密度;
(3)將其浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(4)松手后,該物體是上浮,還是下沉?最后靜止時(shí)所受浮力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)如表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 固體的密度一定比液體的密度大
B. 90cm3的水結(jié)成冰后,其密度變小,體積增大了10cm3
C. 不同種物質(zhì)組成的物體,其密度一定不同
D. 質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊,銅塊一定是空心的
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.5水循環(huán) 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法.它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型,創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行研究的一種方法.
(1)如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置.為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入 ________ 。ㄌ畋厮、與室溫相同的水),在在蒸發(fā)容器中放入_______ (填冰、溫水、與室溫相同的水).
(2)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有 ________ 出現(xiàn),其形成的原因是 ________ 在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”.
(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領(lǐng)大)的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體,例如金屬就是熱的良導(dǎo)體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________ 容器為好(選填“金屬”或“玻璃”).
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