18．如圖是小明同學做水沸騰實驗的圖形，請指出圖中的兩處錯誤：（1）溫度計玻璃泡碰到了燒杯底（2）讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平

分析 需要掌握各個器材的使用規(guī)則，在使用溫度計測液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；

解答 解：由圖知：溫度計的玻璃泡碰到了容器底；在讀數(shù)時，視線應與液柱的上表面相平，而圖中俯視了．
故答案為：（1）溫度計玻璃泡碰到了燒杯底；（2）讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平．

點評 此題主要考查了溫度計的使用，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列四局諺語、俗語中，對應的物理知識錯誤的是（　　）
A．“孤掌難鳴”--力是物體間的相互作用
B．“如坐針氈”--受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強
C．“水往低處流”--重力的方向總是豎直向下的
D．“秤砣雖小壓千斤”--杠桿平衡條件

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．畫出下列實物連接圖的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是（　�。�
A．當t=1s時，物體處于靜止狀態(tài)，受摩擦力是0N
B．當t=3s時，物體受到摩擦力是6N
C．4-6s內(nèi)，拉力F做的功是16J
D．2-4s內(nèi)，物體的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖所示的操作．

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是壓強計．若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無變化，說明裝置中某處存在漏氣問題．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與密度的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是深度相同時，液體的密度越大，壓強越大．
（3）由乙、丙兩圖所示的實驗可知，液體的壓強與盛液體的容器的形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）接下來想探究液體壓強跟深度的關(guān)系，在圖甲的基礎(chǔ)上，應該是改變橡皮膜所處的深度，觀察記錄U形管兩側(cè)液柱的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小涵學習了液體壓強知識后，明確了液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，她想繼續(xù)探究液體壓強與深度的定量關(guān)系．老師給她提供了如下器材：一端蒙有橡皮膜的玻璃管（橫截面積為S已知），燒杯，水，細沙．
（1）為了完成探究，她還需要的測量工具有天平、刻度尺．
（2）如圖所示，為了測出水中A點的壓強大小，小涵將玻璃管豎直插入水中A點處，向玻璃管內(nèi)逐漸添加細沙直至變平．取出玻璃管，用天平測出玻璃管里的細沙質(zhì)量．根據(jù)P=$\frac{F}{S}$計算A點壓強大小．
（3）小涵同學進行了實驗，請根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，寫出結(jié)論．（要求寫出數(shù)據(jù)處理過程）
液體水
深度/cm51015
壓強/Pa50010001500

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明在老師的指導下設(shè)計了如圖所示的實驗探究其中的規(guī)律：
（1）用一個可以密閉的塑料小桶裝上適量的細沙，如圖（a），測出它們的重力為1.2N．
（2）將密閉的塑料小桶浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為0.4N，如圖（c），則這個小桶受到的浮力等于0.8N，可以算出小桶的體積是80cm3．
（3）若選用的操作是a、c、d，可探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的關(guān)系．
（4）把一個重為0.5N的鐵塊放入步驟（1）中密閉的塑料小桶內(nèi)，將其浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為0.9N，如圖（e），則此時小桶受到的浮力是0.8N，可以說明浸沒在液體中的物體受到的浮力與無關(guān)．
（5）若要探究浮力大小與物體排開液體體積是否有關(guān)，應選用的操作是e、f（填序號）．
（6）若要驗證阿基米德原理，你認為還應該測量的是物體排開水的重力．
（7）你對步驟（1）中“適量的細沙”的理解是：一是空燒杯能浸沒在水中，二是當空燒杯浸沒在水中，水和燒杯的總重力不能超過彈簧測力計的最大刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖平底茶壺的底面積是40cm2，質(zhì)量是200g，裝滿水時能裝0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．試求：
（1）水對壺底的壓力？
（2）裝滿水的茶壺對桌面的壓強？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．同學開展科學探究活動．
為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，該同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（a）、（b）和（c）所示．他繼續(xù)實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（d）、（e）所示．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）

（1）觀察比較圖（a）、（b）與（c）可歸納出的初步結(jié)論是：同種液體，深度越深，壓強越大．
（2）觀察比較圖（d）與（e）可歸納出的初步結(jié)論是：在深度相同時，密度越大，壓強越大．
為了進一步探究液體產(chǎn)生壓強跟深度的定量關(guān)系，該同學又開始子啊彈簧秤下掛一個實心圓柱體，浸入盛某液體的容器中，測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0.6牛頓．當圓柱體緩慢地浸人液體中時（圓柱體始終豎直且沒有被浸沒），記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數(shù)F，求得相應的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對液體的壓強p（液體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強也為p），所得數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號12345
h/米0.10.20.30.40.5
F/牛0.480.360.240.120
P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
（3）根據(jù)第5次實驗所得數(shù)據(jù)，求得圓柱體在下表面處對液體產(chǎn)生的壓強是6.0×103Pa．
（4）當彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時，圓柱體受到的水的壓力為0.48牛．

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