【題目】住在非洲沙漠的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡易“沙漠冰箱”,如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時將食物放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑水,這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保險作用,請根據(jù)前文,回答:
(1)經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水,目的是_______________________________。
(2)將它放在干燥通風(fēng)的地方,目的是_____________________________________。
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【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來到鎮(zhèn)江看到列車運(yùn)行時刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運(yùn)行時間后,決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海.若兩列車均正常運(yùn)行,試問:
(1)動車組“和諧號”D413比特快T131少運(yùn)行多長時間?
(2)動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時?
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【題目】人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機(jī)非常相似,晶狀體相當(dāng)于一個________ ,能使物體成像在視網(wǎng)膜上.在下面的甲、乙示意圖中,屬遠(yuǎn)視眼的是________ ,矯正時配戴的眼鏡鏡片應(yīng)選用________ (選填“丙”或“丁”).
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【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實驗下列說法正確的是( )
A.音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的
B.音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大
C.抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故
D.由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播
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【題目】如圖1所示,從左至右7個瓶子里裝著不同量的水(水越來越多).
(1)用木棒敲擊瓶子時,發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子;
(2)用嘴對著瓶口吹時,發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子;
(3)如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景,灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了,這是因為,隨著水位的升高,瓶內(nèi)空氣柱振動越來越 ______ (填“快”或“慢”),發(fā)出的聲音音調(diào)越來越 ______ (填“高”或“低”).
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【題目】如圖所示是現(xiàn)在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動,儼然一道亮麗的風(fēng)景.它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路,無風(fēng)有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)無光時通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請回答下列問題:
(1)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(2)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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【題目】按要求完成填空.
(1)圖(1)所示,物體的長度為_________cm.
(2)圖(2)所示的讀取溫度計的示數(shù)時,正確的視線方向應(yīng)該是___.
(3)圖(3)所示的實驗現(xiàn)象說明液體壓強(qiáng)與________有關(guān).
(4)圖(4)所示的實驗探究并聯(lián)電路的電流特點是________________________________.
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【題目】如圖所示的幾種表示用刻度尺測木塊長度的方法中:_____是正確的,______錯在___,_____錯在_____,______錯在______.
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細(xì)線等器材進(jìn)行實驗,該小組同學(xué)是在做“探究實驗”.按圖a所示進(jìn)行實驗操作時,應(yīng)在硬紙板處于狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實驗操作時,放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計的示數(shù) . 兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向
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