2．給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關(guān)、若干根導(dǎo)線，現(xiàn)需要研究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系．由上述實(shí)驗(yàn)器材可以完成的研究課題是（　　）
A．只有①B．只有②C．①和②D．①②和③

分析 在研究影響電阻大小的因素時，要采用控制變量法去處理．

解答 解：
①在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的長度相同、材料相同，而導(dǎo)體的橫截面積不同，而兩根長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金線 正好符合實(shí)驗(yàn)要求；
②在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相同，而導(dǎo)體的長度不同，我們可以用同一根鎳鉻合金絲，這樣材料和橫截面積相同，將合金絲的不同長度接入電路中，可以完成實(shí)驗(yàn)；
③在研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時，要控制導(dǎo)體的橫截面積相同、長度相同，而導(dǎo)體的材料不同，題目中沒有不同材料，故不可以完成實(shí)驗(yàn)；
所以C符合題意，A、B、D不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評 物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
B．滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～20Ω
C．該電路的最大功率是2.25W
D．燈泡的最小功率是1.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，圖中R0為2.5Ω的定值電阻．
（1）小明正確連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使A1的示數(shù)為1A時，燈泡正常發(fā)光，此時觀察到A2的示數(shù)為1.3A，則燈泡的額定功率為0.75W．
（2）考慮到電表內(nèi)阻的影響，上述測得的功率偏大（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．
（1）如圖1所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，請?jiān)凇啊稹眱?nèi)填上或
（2）為節(jié)省電能，樓道中的照明燈只有同時滿足“天黑和有人路過樓道”時，才會自動亮．為滿足用戶要求，小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”，控制電路由“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”組成，完成圖2電路的連接．
（3）如圖3，該變阻器有4種正確接法，P向右移，示數(shù)變大，請你連接好實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．白熾燈的燈絲常在開燈的瞬間燒斷，請說出其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究的目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，你在選擇卡片時要選擇較小的卡片，圖b的探究方案中研究對象是小車；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．
（4）小紅選擇b方案實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)左端鉤碼比右邊鉤碼略重，小車也能靜止，請分析原因是摩擦力的影響．兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．（1）小輝同學(xué)將電壓表和電流表接在電路中后，實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖甲所示，這個實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是電流表改用小量程，你這樣改的理由是減小測量時的誤差．
（2）圖乙所示電表所測量的物理量是電阻，圖中示數(shù)是24Ω．
（3）如圖丙是“探究通電螺線管周圍磁場分布”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時先在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后觀察小磁針的指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況；改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動，南北所指方向發(fā)生了改變．
①實(shí)驗(yàn)中輕巧紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦，使鐵屑受到磁場力的作用力而有規(guī)律地排列；
②由以上實(shí)驗(yàn)可知：通電螺線管外部磁場與條形磁鐵（體）的磁場相似；通電螺線管外部磁場方向與螺線管中電流的方向有關(guān)；
③為了進(jìn)一步探究通電螺線管周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明使用天平和量筒測量金屬塊的密度，用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是32.4g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為50ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊密度3.24×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．質(zhì)量均為2t的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動，它們運(yùn)動的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，則：

（1）作勻速直線運(yùn)動的是哪個物體？速度為多少？
（2）吊車對甲物體的拉力為多少？
（3）吊車對乙物體的拉力和物體的重力是否相等？為什么？

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同步練習(xí)冊答案