器材 | 透明盛液筒、水、鹽水、壓強(qiáng)計(jì). | 裝置圖 | |
方法與結(jié)論 | ①通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面有高度差,反映出液體內(nèi)部有壓強(qiáng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. ②比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可知:密度相同時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大; ③比較乙、丁兩次實(shí)驗(yàn),可知:液體內(nèi)部相同深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等. ④比較乙、丁兩次實(shí)驗(yàn),可知:相同深度時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大. | ||
問(wèn)題討論 | 物理學(xué)中把單位面積受到壓力叫壓強(qiáng),要研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,除沙盤(pán)、壓力小桌和刻度尺,還需要砝碼.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:①先將砝碼放在小桌上,再將小桌正放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度;②先將同樣的砝碼放在小桌上,再將小桌倒放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. |
分析 (1)液體壓強(qiáng)與密度和深度有關(guān),探究液體壓強(qiáng)的影響因素時(shí),必須控制液體密度(或深度),研究液體深度(或密度)對(duì)壓強(qiáng)的影響.采用的是控制變量法;
(2)單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng),壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān),研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相同,改變受力面積;
解答 解:探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律:
所需器材:透明盛液筒、水、鹽水、壓強(qiáng)計(jì);
方法與結(jié)論:①由于液體壓強(qiáng)無(wú)法直接測(cè)量大小,故實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面有高度差,反映出液體內(nèi)部有壓強(qiáng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;②甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),深度不同,密度相同,高度差不同,可知:密度相同時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大;③乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),深度相同,密度相同,探頭方向不同,高度差相同,故液體內(nèi)部相同深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;③乙、丁兩次實(shí)驗(yàn),深度相同,密度不同,高度差不同,可知:相同深度時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
問(wèn)題討論:物理學(xué)中把單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng),要研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,除沙盤(pán)、壓力小桌和刻度尺,還需要砝碼;實(shí)驗(yàn)步驟:①先將砝碼放在小桌上,再將小桌正放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度;②先將同樣的砝碼放在小桌上,再將小桌倒放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度;
故答案為:壓強(qiáng)計(jì);①高度差;轉(zhuǎn)換;②密度相同時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大;③乙、;相等;④密度;單位面積;砝碼;①先將砝碼放在小桌上,再將小桌正放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度,②將同樣的砝碼放在小桌上,再將小桌倒放到沙盤(pán)中,過(guò)一段時(shí)間后,用刻度尺測(cè)出陷入沙中的深度.
點(diǎn)評(píng) 題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),涉及到兩種物理學(xué)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法,解題時(shí)注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述都要采用控制變量法,領(lǐng)悟這兩種方法的真諦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
一些物質(zhì)的密度 | ||||
物質(zhì) | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
密度(kg/m3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重的物體盡可能放在靠近車(chē)把的位置,增大動(dòng)力臂 | |
B. | 重的物體盡可能放在靠近車(chē)輪的位置,增大阻力臂 | |
C. | 重的物體盡可能放在靠近車(chē)把的位置,減小動(dòng)力臂 | |
D. | 重的物體盡可能放在靠近車(chē)輪的位置,減小阻力臂 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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