“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或____________狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．實驗時，需要記下__________的示數(shù)．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體__________（填“可能”或“不可能”）處于平衡狀態(tài)．

勻速直線運動 彈簧測力計 不可能 【解析】當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，即說明物體處于平衡狀態(tài)；在探究“二力平衡的條件”實驗時，需要記下彈簧測力計的示數(shù)，才可以比較二力大小關(guān)系；二力平衡時，二力的方向是相反的，如果二力的方向相同，則二力不能夠使物體處于平衡狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

在跳板跳這一動目中，運動員在向下壓跳板的過程中（如圖），跳板由于發(fā)生________（選填“彈性”或“塑性”）形變， 從而產(chǎn)生 ________（選填“向上”或“向下”）的彈力 ．

彈性 向上 【解析】跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生彈性形變。因為物體間力的作用是相互的，運動員在向下壓跳板的過程中對跳板有向下的力，同時跳板對運動員有一個向上的彈力。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

彈簧受力時會_______，不受力時又會_____，物體的這種性質(zhì)叫做______．彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力，_____力、_____力、_____力都是彈力．

發(fā)生形變 恢復(fù)原狀 彈性 彈性形變 壓 拉 支持 【解析】(1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，通常說的拉力、壓力等都屬于彈力。彈力的方向總是與物體形變的方向相反，壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體。(2)在物理學(xué)上，彈性是指物體在外力作用下發(fā)生形變，當外力撤消后能恢復(fù)原來大小和形狀的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會試驗，兩列高速運行的列車交會過程中，產(chǎn)生“強吸力”的原因是兩車之間的空氣（ ）

A. 流速大，壓強大 B. 流速小，壓強小

C. 流速大，壓強小 D. 流速小，壓強大

C 【解析】試題分析：兩列高速運行的列車交會過程中，兩列高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強小，兩列車外側(cè)的壓強不變，車受到外側(cè)壓強大于車內(nèi)側(cè)受到的壓強，兩列車產(chǎn)生“強吸力”，故C正確，故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：填空題

蜂鳥是最小的鳥類，也是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只質(zhì)量為3 g的蜂鳥正懸停在靜止的樹枝旁吸食花蜜．此時，以_________為參照物，蜂鳥是靜止的；空氣對蜂鳥的作用力的方向是_________，大小約為_________N．（g=10 N/ kg）

樹枝 豎直向上 0.03 【解析】以樹枝為參照物，蜂鳥相對于樹枝的位置沒有發(fā)生變化，則蜂鳥是靜止的；蜂鳥懸停在空中，蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上，大小為F=G=mg=0.003 kg×10 N/ kg=0.03 N．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

起重機提吊貨物時，貨物所受重力G和拉力T之間的關(guān)系是

A. 貨物勻速上升時，T>G

B. 貨物勻速下降時，T<G

C. 只有當貨物靜止時，T=G

D. 不論貨物勻速上升、勻速下降或靜止時，T=G

D 【解析】A、貨物勻速上升時，貨物處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，此時的貨物只受兩個力的作用：①起重機豎直向上的拉力T；②重力G．根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個力相等，故A錯誤．B、貨物勻速下降時，貨物處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，此時的貨物只受兩個力的作用：①起重機豎直向上的拉力T；②重力G．根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個力相等，故B錯誤．C、貨物靜止時，貨物處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

小宇同學(xué)站在水平放置的體重計上，下列屬于平衡力的是

A. 小宇受到的重力與體重計對小宇的支持力

B. 小宇對體重計的壓力和體重計對小宇的支持力

C. 小宇對體重計的壓力和小宇受到的重力

D. 體重計受到的重力和體重計對小宇的支持力

A 【解析】A、小宇受到的重力與體重計對小宇的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，因此是平衡力，故A正確；B、小宇對體重計的壓力和體重計對小宇的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，故B錯誤；C、小宇對體重計的壓力和小宇受到的重力，這兩個力的方向是相同的，不是平衡力，故C錯誤；D、體重...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練6 題型：單選題

圖所示,有一質(zhì)量不計的長木板,左端可繞O點轉(zhuǎn)動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著木板。現(xiàn)使物塊向左緩慢移動,木板始終在水平位置保持靜止。則在此過程中,拉力F(　)

A. 逐漸變小 B. 逐漸變大

C. 始終不變 D. 先變大后變小

A 【解析】如圖，動力臂為杠桿的長，且不變，當物體向左移動時，阻力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件知，在阻力臂減小，且阻力和動力臂不變時，動力減小，即F減小。 故A正確。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：8.3 摩擦力 題型：實驗題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦：

實驗室提供下列器材：

a．帶鉤的長方體木塊

b．帶鉤的正方體木塊

c．表面平整的長木塊

d．幾條毛巾

e．直尺

f．彈簧測力計

g．幾支圓鉛筆

①下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題：

實驗次數(shù)

接觸面

壓力（N）

彈簧測力計的示數(shù)（N）

1

木板面

4

0.5

2

木板面

6

0.75

3

毛巾面

4

1.5

（a）比較1、2次實驗得出結(jié)論：__________________；

（b）比較1、3次實驗得出結(jié)論：__________________；

②因為物體間的接觸面積有大小，那么，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請你用上面器材設(shè)計一個探究實驗進行研究

（A）實驗器材：______________________________。（選填上面器材的字母）

（B）主要探究過程：____________________________。

接觸面相同時，壓力越大摩擦力越大 壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大 acf 用彈簧測力計拉著帶鉤的長方體木塊在長木板表面勻速運動測出f，分別做三次，使長木塊的不同的面與木板接觸，即可比較f與接觸面積大小的關(guān)系。 【解析】①（a）1、2兩次對比，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，由此得出結(jié)論．結(jié)論：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；（b）1、3兩次對比，壓力相同，接觸面粗糙程度不同...

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同步練習(xí)冊答案