【題目】如圖所示的太陽能汽車，車體的外部貼有太陽能電池板，將太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能并儲存在蓄電池中，太陽能是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，為使車身更輕便，大量使用了輕合金、復(fù)合材料等來制造，是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____小。車身側(cè)斷面制成流線型，這是為了減小_____。當(dāng)它在水平路面快速行駛時，車的重力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）路面的支持力。

【答案】可再生 密度 空氣阻力 大于

【解析】

[1]太陽能是取之不盡、用之不竭的資源，為可再生能源。

[2]車身輕便是為了減小質(zhì)量，由ρ=可知，當(dāng)車的體積V一定時，可以通過減小密度來減輕車的質(zhì)量。

[3][4]太陽能汽車為流線型設(shè)計(jì)，這是為了減小空氣阻力；由圖可知汽車的設(shè)計(jì)為上凸下平，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，當(dāng)車快速行駛時，車上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，車下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生了向上的壓力差，車對路面的壓力減小，由力的作用的相互性可知路面對車的支持力減小，車的重力大于路面的支持力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時向東運(yùn)動，它們的s—t圖像（路程—時間圖像）如圖所示。則下列判斷錯誤的是（ ）

A.甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動

B.甲的速度小于乙的速度

C.若以乙為參照物，甲往東運(yùn)動

D.經(jīng)過4s，甲乙相距8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的電飯鍋有兩檔，分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）。已知R1=44，R2=2156。求：

（1）簡要說明高溫?zé)蠛捅貭F飯時的開關(guān)S所接位置及原因；

（2）電飯鍋高溫?zé)髸r，它的功率是多大？

（3）電飯鍋保溫燜飯時，電阻R1兩端的電壓為4.4V，電飯鍋工作10min產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R1＝6Ω，燈泡 L 標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng) S1、S2、S3都閉合時，燈泡 L 正常發(fā)光，電流表A1與A2示數(shù) 之比為________；當(dāng) S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表示數(shù)為 4V，則 R2 的阻值為____________Ω，此時電路消耗的總功率為________W 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

負(fù)壓式救護(hù)車

2020 年 2 月 5 日下午，經(jīng)過 11 天加班趕產(chǎn)的 20 輛負(fù)壓救護(hù)車，在安徽蕪湖全部完工并順利交付。這批負(fù)壓救護(hù)車將由安徽省經(jīng)信廳統(tǒng)一調(diào)配，發(fā)往疫情形勢嚴(yán)重地區(qū)，用于感染者的安全隔離與轉(zhuǎn)運(yùn)，后經(jīng)國內(nèi)汽車廠家的合作，“負(fù)壓救護(hù)車”的產(chǎn)能進(jìn)一步提升。截至 2 月 15 日，累計(jì) 360 輛負(fù)壓救護(hù)車交付湖北抗疫一線使用。那么，什么是負(fù)壓式救護(hù)車？這種救護(hù)車較常見的救護(hù)車又有何區(qū)別呢？其實(shí)，這種車最大的特點(diǎn)是負(fù)壓。所謂負(fù)壓，就是利用技術(shù)手段，使車內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，這樣空氣在自由流動時只能由車外流向車內(nèi)，并且可以利用真空泵將車內(nèi)的空氣通入特制的電熱絲容器內(nèi)進(jìn)行高溫消毒后排出，在救治和轉(zhuǎn)運(yùn)傳染病人時可以最大限度地減少交叉感染的幾率。車上還配備了呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀等全套搶救設(shè)備，安裝了消毒燈、中心供氧接口等，后期清創(chuàng)縫合手術(shù)和心肺復(fù)蘇等搶救都可以在救護(hù)車上進(jìn)行，這在普通救護(hù)車上是難以實(shí)現(xiàn)的。

(1)相比較于普通救護(hù)車，“抗擊疫情”中使用負(fù)壓式救護(hù)車的最大好處是_________；

(2)在利用電熱絲高溫消毒的過程中，是將____________能轉(zhuǎn)化成 ________能；

(3)負(fù)壓救護(hù)車內(nèi)安裝了消毒燈、中心供氧接口等設(shè)備，消毒燈是利用________（選填“紅外線”或“紫外線”）進(jìn)行消毒的；

(4)負(fù)壓空間的產(chǎn)生主要是通過排風(fēng)機(jī)向車外空間主動排風(fēng)，以及艙室的密封處理實(shí)現(xiàn)的。若車內(nèi)氣壓為外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的 90%，車頂?shù)拿娣e大約為 4m2，車頂受到的內(nèi)外壓力差為 ________N；（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為 1.01×105Pa）

(5)若車載排風(fēng)機(jī)每 t 時間段排出空氣的體積為 V，每立方米這樣的空氣的動能是E。若該排風(fēng)機(jī)的效率為 η，則該排風(fēng)機(jī)的功率的表達(dá)式為 ________。

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【題目】如圖所示是朵拉的妹妺在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿的質(zhì)量為1kg，底面積為4cm2朵拉妹妹的質(zhì)量為29kg。求（g取10Nkg）

(1)朵拉妹妹站在蹦蹦桿上時對地面的壓強(qiáng)；

(2)若朵拉妹妹每次用蹦蹦桿能跳高5cm，每分鐘能跳30次，則1min時間內(nèi)利用蹦蹦桿克服重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變， R2=30Ω，R3=10Ω。只閉合S1，電流表A1示數(shù)為0.2A，電壓表V示數(shù)為4.0V，則定值電阻R1為______Ω，電源電壓為______V。閉合S1、S2、S3，電流表A1、A2示數(shù)之比為________，通電1min電阻R2產(chǎn)生的熱量為_______J。

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【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時阻值變�。鐖D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，

A. B間接監(jiān)控裝置．則（　�。�

A．當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低

B. 當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時，通過R1的電流變大

C. 當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大

D. 當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在疫情期間，小明在網(wǎng)絡(luò)課程中看到了物理大師所講解的伏安法測電功率實(shí)驗(yàn)，于是他小明測出一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率，于是連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路（不完整），電源電壓恒為6V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接。（連線時導(dǎo)線不能交叉）；

（______）

(2)圖甲中，連接電路時，他使開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于_____（選填“A”或“B”）端；

(3)電路連接完整后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，但電流表有示數(shù)，接下來的操作應(yīng)該是_____。（填字母）

A．更換小燈泡 B．檢查電路是否有故障 C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)實(shí)驗(yàn)時，移動滑片P到某處，電壓表示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動。當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；

(5)在實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)電流表損壞不能使用。小明利用阻值為10Ω的定值電阻R0，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測量額定電壓為2.5V的另一小燈泡的額定功率。操作如下：

①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為_____V；

②保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，讀出電壓表示數(shù)為4.5V；

③這個小燈泡的額定功率P額＝_____W

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