【題目】如圖所示是小球運(yùn)動的頻閃照片，頻閃儀每隔0.04s閃光一次，照片中的數(shù)值表示小球運(yùn)動的路程，單位是cm。請解答下列問題。

（1）圖中記錄了小球運(yùn)動的時間是多少？

（2）在記錄的這段時間內(nèi)，小球做什么運(yùn)動？依據(jù)是什么？

（3）求小球運(yùn)動全程的平均速度和3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度；

（4）分析第（3）問中計算的平均速度值，談?wù)勀銓ζ骄俣纫饬x的理解。

【答案】(1)；(2)見解析；(3)；；(4)見解析

【解析】

(1)從圖中可以看到，小球運(yùn)動的時間是

(2)從圖中數(shù)據(jù)可看到，相鄰兩球之間的距離不等，距離越來越大，小球做變速直線運(yùn)動。

(3)小球運(yùn)動全程走過的路程是

則小球運(yùn)動全程的平均速度是

3.2cm~12.8cm這段路程的大小是

經(jīng)歷的時間是

那么這段路程的平均速度是

(4)從第(3)問計算的平均速度可知，平均速度的意義是作直線運(yùn)動的物體，在各段時間內(nèi)的運(yùn)動快慢往往是不一樣的，如果不需要精確的研究物體在每一時刻的運(yùn)動快慢情況，僅是粗略地知道物體在某一段時間或某一段路程中的運(yùn)動快慢，只要計算出物體在這一段時間內(nèi)或這一段路程內(nèi)的平均速度就行了。

答：(1)圖中記錄了小球運(yùn)動的時間是；(2)小球做變速直線運(yùn)動，依據(jù)是相鄰兩球之間的距離不等；(3)小球運(yùn)動全程的平均速度是；3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度是；(4)平均速度的意義是作直線運(yùn)動的物體，在各段時間內(nèi)的運(yùn)動快慢往往是不一樣的，如果不需要精確的研究物體在每一時刻的運(yùn)動快慢情況，僅是粗略地知道物體在某一段時間或某一段路程中的運(yùn)動快慢，只要計算出物體在這一段時間內(nèi)或這一段路程內(nèi)的平均速度就行了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

(1)為了確定凸透鏡的焦距，小英讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，光具座如圖所示，此凸透鏡的焦距為________cm；

(2)實驗前要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏三者的中心位于_____________；

(3)如圖甲所示，光屏上能成清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立的________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，其實際應(yīng)用是_________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）；移去光屏，眼睛位于原光屏位置的右側(cè)透過透鏡觀察_________（能/不能）觀察到它的像。保持蠟燭在10cm刻度處和光屏在55cm刻度處不動，若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡移到_________刻度處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強(qiáng)大小的。

（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____（項寫正確選項前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，此時汽車所受的動力是車重的0.1倍，g＝10N/kg。試問：

(1)汽車所受的動力是多少？

(2)汽車的總質(zhì)量是多少？

(3)地面對汽車的支持力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回顧“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗，并解答下列問題。

（1）如圖甲是小明利用讓太陽光粗測焦距的情況，此時光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm；

（2）小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在標(biāo)尺上50cm刻度處，把蠟燭放在20cm刻度處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。生活中利用此時成像原理工作的儀器是___________（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）；

（3）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到35cm刻度處時，光屏向________（填“左”或“右”）移動會得到一個______________________像；

（4）若步驟（3）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則可以在凸透鏡的左側(cè)加一個__________（填“凸”或“凹”）透鏡，才可能在光屏上得到清晰的像；

（5）若將蠟燭移到標(biāo)尺上40cm和50cm之間的某一位置，此時應(yīng)_________光屏，從凸透鏡的_________側(cè)（選填“左”或“右”）透過透鏡去觀察成像情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（　　）

A.甲杯中鹽水密度為ρ甲，乙杯中鹽水密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙

B.雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和F′浮，則F浮＞F′浮

C.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲＞F乙

D.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的 ．選用圖乙探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平地面的容器裝有適量水，底面積為100cm2，上端開口面積為 60cm2。用細(xì)線吊著底面積為 50 cm2 的長方體，使其緩慢浸沒于水中，直至物體靜止在容器底部；松開細(xì)線， 物體上表面距水面 4cm，容器對地面的壓力相比未放入物體時增大了 40N（容器外壁保持干燥）。圖乙是水對容器底部的壓強(qiáng) p 與物體下表面浸入水中深度 H 的圖像。則未放入物體時，容器中水的深度為_____cm，物體的密度為_____kg/m3.。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過程，下列分析正確的是（ ）

A. 圖甲：當(dāng)電流過大時，保險絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲

B. 圖乙：使用試電筆時，用指尖抵住上端的金屬帽會發(fā)生觸電事故

C. 圖丙：司南靜止時，它的長柄指向南方，說明長柄是N極

D. 圖�。涸褦�(shù)一定時，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會增加

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