【題目】一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列說法正確的是（ ）

A. 以岸邊的樹木為參照物，人是靜止的

B. 以河水為參照物，人是靜止的

C. 以船為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的

D. 以河水為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的

【答案】B

【解析】

試題漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，人和岸邊的樹木之間由位置的改變，所以人是運(yùn)動(dòng)的；漂流者與水流保持相同的速度，所以相對(duì)于河水來(lái)說，人是靜止的；同理以人為參照物，河水是靜止的。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）測(cè)量焦距時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡，讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到的距離，結(jié)果為10.0cm．
（2）如圖所示，剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處，大部分不在光屏上．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí)，光屏上（有/沒有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線．此時(shí)，像成在（光屏/蠟燭）一側(cè)，在（光屏/蠟燭）一側(cè)觀察像．
（4）小明用字母“L”替換蠟燭，將它放在距透鏡25.0cm處，在光屏上成清晰的像．小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“L”，則他看到屏上像的形狀為；移去光屏，用眼直接觀察，看到像的形狀為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平面鏡所成的像，下列說法正確的是（ ）
A.像是實(shí)像
B.像是虛像
C.像比物體小
D.像是倒立的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，當(dāng)移動(dòng)光屏找到最小最亮的光斑時(shí)，如圖所示則該凸透鏡的焦距是 cm.

（2）小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ．

（3）小明用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭放在如圖所示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）近視眼的形成原因是：晶狀體較正常人眼更凸，導(dǎo)致晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力更（選填“強(qiáng)”或“弱”），所以近視眼用透鏡來(lái)矯正．
（5）小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個(gè)清晰的像C，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個(gè)焦距為f′的凸透鏡代替原來(lái)焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像D，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像D比像C變大了，則根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷f′與f大小關(guān)系是f′ f （填“大于”或“小于”或“等于”）；在光屏上得到清晰的像D之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動(dòng)一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向移動(dòng)；由實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時(shí)，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車上的GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)是利用（選填“超聲波”或“電磁波”）進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，該波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“男高音”“女低音”，這里的高與低指的是（ ）
A.音色好壞
B.音調(diào)高低
C.響度大小
D.樂音三要素

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（ ）
A.用聲吶探測(cè)海底深度
B.用超聲波清洗眼鏡
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從能量轉(zhuǎn)化的角度分析一下，舉重運(yùn)動(dòng)員為什么選的都是身體矮壯的人，運(yùn)動(dòng)員個(gè)子太高，帶來(lái)的不利是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 有時(shí)候物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

C. 振動(dòng)停止后，物體停止發(fā)聲

D. 有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動(dòng)

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