(4分)如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.則第2秒末時,物體處于 狀態(tài),第6秒末到第9秒末,推力F做的功是 焦耳.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級十月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年4月,武漢市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數(shù)增大的電路是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在左圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應(yīng)的力F2;請?jiān)谟覉D中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州蕭山高橋初中教育集團(tuán)九年級上第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時,某同學(xué)使用的電路如圖所示,他先用電壓表正確的測量了燈泡L2兩端的電壓,為了測量燈泡L1兩端的電壓,他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),而保持接電壓表B點(diǎn)的不動。對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進(jìn)行如下的討論:①甲同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)殡妷罕碚、?fù)接線柱接反了 ②乙同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)長2兩端的電壓值超出電壓表的量程; ③丙同學(xué):這種做法正確,A點(diǎn)改接到C點(diǎn)時,電壓表與L2是并聯(lián)的。他們的討論正確的有( )
A.只有① B.只有①② C.只有② D.只有③
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州地區(qū)初三上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(7分)重為2000牛的集裝箱,借助5米長的斜面裝上2米高的卡車,如圖所示.
(1)若不計(jì)摩擦,拉力F的大小是多少牛?
(2)若實(shí)際拉力F=1000牛,則該斜面受到的摩擦力為多大?斜面的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州地區(qū)初三上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在體育考試中,小明投出的在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示.若重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中,球下降的高度為2.7m,則()
A.實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時機(jī)械能為零
B.實(shí)心球在空中飛行時小明一直對球做功
C.從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零
D.實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中處處有科學(xué),請?zhí)顚懸韵碌目茖W(xué)知識:
(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn) (“升高”或“降低”),從面使飯菜熟得更快;
(1)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,高壓鍋煮飯就是利用了這一原理
(2)空調(diào)機(jī)的室內(nèi)部分往往安裝在房間的上方,這主要是為了夏天送冷氣時有利于形成 ,以加強(qiáng)制冷效果;
(3)俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會下沉.漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
畫出下圖實(shí)物連接圖對應(yīng)的電路圖。
(1)
(2)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省八年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)上海音樂學(xué)院聲歌系教授方瓊于2014年5月31日晚,在廣州大劇院舉行“海上尋夢”2014經(jīng)典老歌廣州獨(dú)唱音樂會.揚(yáng)聲器播放音樂時,放在揚(yáng)聲器紙盆上的小紙片會不斷地跳動,這一現(xiàn)象說明( )
A.小紙片跳動發(fā)出音樂聲
B.紙盆的振動發(fā)出音樂聲
C.小紙片與紙盆碰撞發(fā)出音樂聲
D.小紙片間相互碰撞發(fā)出音樂聲
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