14．如圖，斧柄與凳子碰撞時，斧頭會下落緊緊套在斧柄上．請用慣性的知識解釋這一現(xiàn)象．

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，即在分析判斷時，先確定物體原來的運動狀態(tài)，由于某種原因，某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)．

解答 答：將斧子倒著舉起來向下撞擊時，原來斧頭和斧柄都處于運動狀態(tài)，當斧柄碰到板凳后運動停止，而斧頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài)，故此時斧頭能緊緊的套在斧柄上．

點評 對于慣性的問題的解釋應這樣：先確定原來的運動狀態(tài)，由于某種情況其某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，而另一部分由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．液壓機是根據(jù)帕斯卡定律工作的．如圖所示的液壓機活塞B的面積是活塞A的10倍，當用60N的力作用在活塞A上時，活塞B能舉起600N重的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓強的存在，而托里拆利實驗最早較準確地測量出了大氣壓的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，燈L上標有“6V   3W”的字樣（不考慮溫度對燈泡電阻的影響），電阻R1=20Ω．求：
（1）燈泡的電阻．
（2）當開關S1閉合，S2、S3都斷開時，燈L正常發(fā)光，電源電壓．
（3）開關S1、S2、S3都閉合，且滑片P在b端時，電流表的示數(shù)為2.4A，滑動變阻器R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2017年1月25日，全球首創(chuàng)的智能共享單車項目摩拜單車正式登陸濟南．小華同學在周末進行了體驗，當她騎著摩拜單車行駛在路上時，以下列哪個物體為參照物她是靜止的（　�。�
A．路旁的樹B．摩拜單車C．她自己D．地面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m-V圖象如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度最小
B．b物質(zhì)的密度是c的兩倍
C．c物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D．同種物質(zhì)組成的物體，體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．中考結(jié)束后，小強沉迷于網(wǎng)絡游戲，視力下降看不清遠方的物體．其原因是來自遠方物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜前方（選填“前方”或“后方”）導致了近視，應佩戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，是一個小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　　）
A．車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力
B．人的重力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力
C．左腳用力蹬地面，滑板車就向前滑行，是因為物體間力的作用是相互的
D．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，人和車的慣性逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖1所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論．
（3）通過實驗小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積的大小有關．
（4）在物理學中，用壓強來表示壓力的作用效果，本實驗的科學探究方法是：控制變量法．
（5）若將帶砝碼的小桌分別放在圖2所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強pa和圖b中木板受到的壓強pb的大小關系為pa=pb（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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