【題目】將阻值為R1=80Ω、R2=20Ω的兩個電阻串聯(lián)接入電路中，閉合開關，則電阻R1、R2兩端的電壓之比U1：U2= ， 它們的電功率之比P1：P2= ．

【答案】4：1；4：1
【解析】解：將兩個電阻串聯(lián)接入電路中時，因串聯(lián)電路中各處的電流，由I= 可得兩電阻兩端的電壓之比： = = = = ；由P=UI可得，它們電功率之比： = = = ．
所以答案是：4：1； 4：1．
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用和電功率的計算公式，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A.電功率是表示電流做功快慢的物理量

B.電流通過導體消耗的電能越多，電功率越大

C.電流在單位時間里做功越多，電功率越大

D.千瓦時是電功的單位，千瓦是電功率的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（　�。�

A.聲音能把人的耳朵振聾B.聲波能粉碎人體內(nèi)的結石

C.美妙的歌聲能使人心情愉快D.說話時，聲帶的振動能夠引起周圍空氣的振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一密封容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓力為F1，容器對水平桌面的壓強為P1；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓力為F2，容器對水平桌面的壓強為P2，則下列關系正確的是（　�。�

A. F1＜F2 P1＞P2 B. F1＜F2 P1=P2

C. F1=F2 P1＞P2 D. F1=F2 P1=P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國東南沿海晝夜溫差小，西北內(nèi)陸晝夜溫差大的主要原因（　　）

A.日照時間不同B.海拔不同

C.水的比熱容比砂石大D.水的比熱容比砂石小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一部科幻電影中有這樣的場景：一艘飛船在太空中爆炸，敵方聽見爆炸聲，接著又看到了火光，請你指出這個場景中兩處科學性錯誤__________- ____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一元硬幣的厚度，使測量結果誤差較小，則最佳的選擇是

A.用刻度尺仔細測量硬幣的厚度

B.用刻度尺從一枚硬幣不同方向多測量幾次求平均值

C.用刻度尺分別測量出10個1元硬幣的厚度，再求平均值

D.用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度再除以10，求得一個硬幣的厚度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，______，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較______兩圖的實驗，得到的結論是：_____．

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為：p乙______p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.小琴同學在臺上“引吭高歌”,從物理學的角度說明聲音的音調(diào)高

B.兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

C.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰“跳舞”，說明發(fā)聲體在振動

D.用不同樂器彈奏同一首歌曲能分辨出所用樂器，是不同樂器的音調(diào)不同

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